獨立主題活動、團體活動、院校、家中，孩子從在其中感受到的開心逐一下降，家居然變成了孩子最不滿意的地區。開展該項兒童滿意度測評的上海市社科院青少年兒童研究室優點楊雄強調，它是因爲家長亂用監護權造成 的。在昨日婦聯等企業舉辦的第四屆上海市“爲了更好地孩子”國際論壇上，參會的世界各國權威專家號召各界人士重視維護兒童權利，在其中家長特別是在要留意恰當應用監護權。
聯合國組織《兒童權利條例》將“兒童”界定爲18歲以下的孩子，將“兒童權利”界定爲“兒童的生存權、參與權、受保護權與財產權利”。
婦聯與上海社科院對當地7所院校總共1753名兒童以及家長的調查問卷發覺，蘇州地區家中的兒童權利維護現況整體比較開朗，但傳統式觀念對家長育兒教育意識的危害仍然非常大。
如兒童的參與權，無論是從兒童的本身認知，或是家長自身覺得早已給與孩子的，兒童參與權都不容易伴隨着兒童年紀提高、參加工作能力的提升 得到擴張，也不會由於是獨生子而得到 大量。但《兒童權利條例》中確立寫到，兒童有權利對危害她們的一切事宜發佈自身的建議。
再如兒童的財產權利，喻指兒童有充足發展趨勢其所有 身體素質和智能化的權利。而許多 家長對兒童學校德育的相互配合僅是出自於對考試成績的關注，並且一直依照自身的信念要求孩子應當幹什麼。
楊雄表明，孩子必須 的不僅是化學物質的達到，也有身心健康的人格特質、民主化參加家庭問題等，而家長一味注重前面一種，忽略孩子的精神需求，“家長對孩子的過多維護事實上是家長亂用監護權，這將造成 孩子喪失想像力，這也是造成 男孩兒男性化的緣故之一”。
因而楊雄明確提出，家長的崗位職責與兒童權利是一種謬論關聯，要尋找一個均衡點。家長應當學習培訓如何正確地執行家長監護權，而不是滯留在亂用和無需兩個極端上。
