父母經常爲孩子提供很多細緻的幫助，嚴格管教孩子。例如，孩子做作業的時候，父母不是坐在孩子身邊，而是自己做，只有這樣孩子才能誠實地完成作業。而且，父母往往習慣強迫孩子嚴格按照意志行動。
作爲家長，他們不是培養孩子認真檢查作業的良好習慣，而是每次都要親力親爲；他們不是讓孩子自己找到做錯題的原因和正確的解題方法，而是嘮叨、吵罵個沒完。父母可能會說:老師每天監督孩子的學習，檢查孩子的作業。出乎意料的是，他們完全誤解了老師的意圖。因爲孩子從小就沒有學習的自覺性，所以老師希望家長和學校合作，促進孩子的學習，一起關心孩子的成長，但絕不是讓家長這樣死孩子。
家長每天守着孩子，未必是好辦法。這樣會導致孩子在學習上遇到困難時嚴重依賴父母。有的家長甚至做了孩子的陪讀，孩子學到哪裏，家長也學到哪裏。這樣，孩子自然會養成依賴父母的習慣和惰性。慢慢地，孩子根本檢查不出自己作業中的錯，或者一遇到困難就繞道而行。
根據對些學生家長的調查，一些家長總是大膽放手，讓孩子自己管理自己。家長先對孩子進行一段時間的嚴格管教，讓孩子制定學習計劃，告訴孩子應該做什麼，然後讓孩子自己管理自己。如果孩子確實可以把自己管好，而且每天能讓自己有一點小小的進步，家長就給予鼓勵。
事實上，每個孩子都有榮譽感，贏得強大的勝利，只要充分信任你的孩子，大膽地管理自己，他就會比你想象的好。如果孩子有事沒做好，千萬不要嚴厲批評他，要多給予理解和安慰，讓孩子看到自己的能力每天都在提高。孩子的能力提高了，自信增強了，自然養成了獨立學習的好習慣，即使遇到困難挫折越勇敢。
