視覺缺陷是腦癱兒常見的併發症，而視覺是人類重要的感覺功能之一，早期進行視覺訓練有助於提高視覺的靈敏度，增強患兒的形狀知覺、距離知覺、空間視覺定位、視覺追蹤記憶、顏色辨別等功能。
視覺訓練的目的並不是恢復視覺缺陷患兒的視力，而是提高患兒殘存的視覺功能，並利用手觸覺等其他感受器官彌補視力缺陷帶來的功能障礙。對於視覺正常的腦癱患兒，視覺訓練可以幫助患兒用視覺感覺代償其他感受器官的缺陷，提高患兒對外部環境的感知能力。
腦癱兒視覺訓練的內容包括對物體的快速辨認，辨認物體的不同形狀、大小、高矮，目測物體的遠近、大小、物體間距離，認識物體上下、左右、前後的空間分佈，認識和辨別各種顏色，用眼睛追蹤人或物體，記憶看過的物品或顏色。腦癱視覺訓練應配合應用相應的訓練器材，如電動玩具，顏色鮮豔的球或圖板，帶有指示對錯功能的遊戲器材，拼版、拼圖，大小、形狀各異的物體等。應用各種訓練器材實施訓練，有利於視覺訓練的正常開展，有助於培養腦癱兒的興趣，獲得其積極的配合。
