在小學階段很多孩子都會出現學習上的問題，有的老師會讓用罰抄的方式讓孩子記住，那麼老師能讓學生罰抄嗎，小學生被罰抄作業也算體罰嗎，下面本站的小編就來爲大家解答。
12月17日，湖北襄陽，一學生家長說，班裏學生因聽寫沒寫對，老師讓罰抄，多至上百遍，最後沒完成的就要打手。家長與老師溝通後，老師覺得這樣孩子才能學好。隨後家長找到學校，學校稱會對其進行批評教育。
首先，小學生處於打基礎的階段，應該保證所記內容的準確，這就要求對聽寫內容要儘量避免出錯，出錯後就要反覆練習。第二，罰抄百遍的目的並不是罰，老師主要還是爲了讓學生記得準確，即使學生真的沒有寫夠100遍但是真的記住了會寫了，這也是可以的。第三，老師的職責是教書育人，同時應該提升自己的教學藝術及教學技巧，做到真正的因材施教，對於不同水平的學生應該採取不同的教法，例如聽寫，可以讓學生先試着理解意思，然後多次抄寫;或者通過小故事加深對聽寫內容的理解，以便達到良好的聽寫效果。最後，教育是多方面的，家庭教育對孩子產生的影響是巨大的，家長也應該多多關注自己的孩子。在學校裏，每個孩子的學習機會，學習條件是平等的，接收的教育也是平等的，要想讓自己的孩子成績更上一層樓，離不開家長自身對孩子的管教。希望每一位家長能夠體諒老師，平等溝通，一起爲孩子的成長而努力!
老師現在不是一個神聖的職業了，而是一個高危職業。現在關於老師的負面新聞真的是太多太多太多了
我們每個月常規檢查都要進行教案和作業檢查，孩子們不完成作業說不得打不得，也不能罰抄，只能一遍又一遍苦口婆心催……到最後月常規檢查作業收不齊還是會所有責任賴到老師頭上……扣績效這年頭老師真的是操碎了心也換不來好結果……所以索性不要管太多，把自己該做的做好就行了，不然還會被說師德有問題，一票否決
大驚小怪，我們小時候就是這樣過來的，現在小孩錯了還不能讓他多抄的嘍?
規操作啊，不都這麼過來的嘛，孩子不能太嬌慣，對啊 他家長這樣直接就會導致老師以後根本不管他孩子 我給你管了你還要告我 不如讓你孩子愛咋玩咋玩
我們小時候都是這樣啊，好記性不如爛筆頭
現在的孩子…… emmmm……有的時候也不能全怪老師不頂用把事情推給家長 多方面因素 比如這個吧 反正我要是老師我肯定不會分出多餘精力管這孩子了
下一代就往往從父母這一茬就毀了，罰抄百遍也不了幾頁紙，聽寫而已。記得當初背東西，都是按1遍，2遍，4遍，8遍，16遍……一直到背下爲止!
如果一個老師不管你他就放棄你了，錯了也不管，小孩子以爲就是對的，那便會一錯再錯。
