近日，小學生研究基因癌症獲得全國大獎的事情在網上引起巨大討論，所作出的研究論文超出了年齡的認知，而背後更多的是父母的“幫助”，那麼，如何看待小學生課外獲獎？小學生課外獲獎作弊該不該處罰？下面本站小編就來說說。
父母“過度幫助”孩子本質上是作弊，也是軟性腐敗。
國孩子總是辛苦的。教育改革總體上在弱化應試，強化“素質”，比如鼓勵孩子的創造力，辦科技大賽。但是，各種“科技比賽”，很快也會變味。
比如雲南昆明獲得第34屆全國青少年科技大賽三等獎的6年級小學生，又比如浙江慈溪16歲的女孩岑某諾。
6年級小學生寫出生物學論文和“每天寫詩2000首”，都嚴重背離了人們的日常經驗。但是，它們都堂而皇之發生了。
兩個孩子都是無辜的，6年級小學生，尚且不懂人世冷暖，可以被屏蔽在輿論之外。
而那位16歲的女孩，很明顯已經被父母的“雄心”摧毀。
各行各業的父母利用“自身特長”幫孩子打造一個美而假的履歷，本質上就是在考試中作弊。這種越界的“過度幫助”，其實也是父母對自己社會資本、文化資本的“再生產”。父母曾經在教育的競爭中“贏過”，現在他們不但想“複製”和保持自己這一代曾獲得的優勢，甚至也想“直接傳承”，把優勢再度擴大。和過去被詬病的各種利用“特權”加分一樣，這也是某種軟性腐敗。毫無疑問，這會損害教育的公平。但是，更悲哀的是，即便是從功利的角度，這樣的做法其實是在傷害自己孩子。它就像一粒惡的種子，埋在自己孩子心中。造就“神童”的，毀掉童心，也毀掉一個孩子的未來。
小學生可以是天才，但不能是皇族。但凡與考試相關，公平精神必須被奉爲圭臬。在考試中作弊，有可能構成刑事犯罪。
爲什麼大家會覺得6年級學生能夠寫出癌症研究論文，16歲女孩每天寫詩2000首很不可思議?除了因爲這種現象很反常外，還因爲他們的父母都主導了孩子的行爲，遠遠超出了幫助的範疇。特別是當獲獎會導致高考加分時，這件事情的性質就又向考試作弊的方向靠攏了。
《刑法》第二百八十四條規定：
在法律規定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，並處或者單處罰金;情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，並處罰金。爲他人實施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規定處罰。爲實施考試作弊行爲，向他人非法出售或者提供第一款規定的考試的試題、答案的，依照第一款的規定處罰。代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規定的考試的，處拘役或者管制，並處或者單處罰金。
高考屬於法律規定的國家考試，高考加分自然也是高考的範圍內。而在加分方面提供幫助，甚至是實際代替別人完成加分所涉及的內容，完全有可能被評價爲作弊行爲。
其實這種事曝光出來，大家也許是笑一笑，但對於孩子來講，這個玩笑簡直是人生不可抹去的一筆暗色。
優秀的孩子當然能夠給父母爭光，也會贏得別人的豔羨。
然而，人們並非僅僅是對光鮮的表面成果表示欽佩，更是對這些孩子的刻苦勤奮由衷讚歎。
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