馬上就要五一小長假了，帶上小孩去親戚家做做客，吃吃飯，聊一聊家常，其中，總少不了讓小孩來“喊人”這個環節，這邊讓叫叔叔，那邊讓喊阿姨，可總有小孩不願意喊，大人有些尷尬，但又不能逼着他，那到底應該怎麼做呢？
首先，帶3歲以上的寶寶去串門，對寶寶來說，是有一定意義的，它是一次有趣的經歷，通過與長輩、同輩的接觸學到一些待人接物的方法，促進寶寶社會性方面的發展。所以，建議串門對象最好是有孩子的家庭，出門前帶一個玩具，可以促進孩子間的交流，緩解他緊張不安的情緒。
其次，面對陌生人，小孩子有一定的排斥感是可以理解的，尤其是對那些內向的寶寶來說，叫人更是一項難度較高的挑戰。所以，我們不必當場苛求他，等孩子熟悉環境和人後，再引導他說出問候語。
關於問候語的練習，就需要我們在平時多下些功夫。比如，可以和寶寶進行場景演練，進行角色扮演的遊戲，通過趣味化的語言吸引寶寶投入其中，慢慢地知道怎麼應對。媽媽可以讓寶寶扮演親戚，自己來扮演寶寶，讓寶寶說一說自己招呼得對不對，好不好，有沒有叫錯名字和性別等。
當然，這個過程是急不得的，家長焦躁的情緒也會傳遞給寶寶，讓寶寶對這件事產生牴觸的心理，越發不願意接觸。所以，爸爸媽媽要接納寶寶的個性，多示範，多演練，多鼓勵。
剛學說話的孩子肯叫人，是因爲孩子開口講話多數是從叫人開始的，隨着語言表述能力的提高，他叫人的積極性也越來越高，從最熟悉的人開始一直喊到他不認識的人，尤其是得到表揚後，叫人的積極性更高。
但隨着孩子心智的發展，2-3歲的小孩隨着自我意識的逐漸形成，開始有了屬於自己的想法。也就是孩子心中的那個我慢慢建立，能夠分清楚你、我、他了。
因此，他們悄然告別了“惟命是從”的年代，自己拿主意來決定該幹什麼，寶寶們自己做決定，不要那麼聽話地叫人啦。這時候有的孩子不願配合甚至對抗家長的指令。另外有一個原因是孩子的害羞心理讓他不敢叫人。
對於害羞而不敢去叫人的孩子，家長更加不能威逼利誘，貼負面標籤。家長應該提供合適的環境，鼓勵，引導他走出人羣，拓展他的舒適圈子，不願叫人的問題就不攻自破了。
