現在的家長都會注重英語這塊的學習，學好一門外語很重要，但是小孩子剛開始接觸英語肯定會覺得奇怪和無聊，沒有什麼興趣學習，那麼怎麼培養孩子學英語的興趣? 孩子如何學英語呢?下面本站小編帶來介紹。
1、開展遊戲活動，培養孩子學習英語的興趣。 遊戲是孩子生命中的一項重要內容，他們的想象活動異常活躍，因而他們的遊戲也非常有趣。他們可以給任何一樣東西加上他們所想象的象徵性的意義。每一種遊戲都有孩子自命的意義，任何一個遊戲裏都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙。將英語教學融入到遊戲之中，體現了施教者所確立的以孩子爲主體的教育觀。例如:在學完小動物的英文名字cat、 dog、 duck、 chicken後，老師找四名小朋友戴上這四種動物的頭飾，玩“動物蹲”的遊戲，戴着小貓頭飾的可以自由選擇讓其他的小朋友蹲，這個小朋友雙手叉腰邊蹲邊說:“cat 蹲 ，cat 蹲，cat 蹲完了duck 蹲。”戴着小鴨頭飾的小朋友聽到之後雙手叉腰邊蹲邊說:“duck 蹲，duck 蹲，duck 蹲完了dog 蹲。”依此循環往復，這個遊戲不僅可以鞏固學過的單詞，而且極大地調動了孩子的學習積極性，每個孩子都能夠積極主動參與遊戲，培養了孩子學習英語的興趣。
2、充分發揮幼兒的表演才能，培養幼兒學習英語的興趣。 表演活動可以培養幼兒的創造力，在幼兒學完小動物的英文名字後，我採取表演的形式來鞏 固學過的單詞。如:老師先做一個動作，讓小朋友猜是哪一種小動物，接着就讓他們自由發揮，自己上臺表演，大家猜。小朋友們表演得可好了:他們有的將雙手十指叉開放在嘴巴兩側一展，表示可愛的cat;有的將兩隻小手放在頭上，每隻手伸出兩個指頭，一蹦一跳地往前走，表示活潑的rabbit;還有的小朋友把眼睛睜得大大的，張牙舞爪，表示兇猛溫的tiger……各種各樣童趣的動作，不僅培養了孩子們的口語表達能力，更培養了孩子的想象力、創造力和肢體語言表達能力。
3、聯繫生活實際，激發幼兒的學習興趣。 幼兒學習英語大都存在好奇心理，他們對新事物、新知識開始表現出很濃厚的興趣，可以說只有“三分鐘熱度”，因此在字母教學中聯繫生活實際，創設生活情境調動幼兒的積極性，收到良好的效果。如:在學字母“O”時，老師提問幼兒:“你們看O像什麼,”小朋友有的說像手鐲，有的說像救生圈，還有的說像太陽。這樣所有的孩子都參與到活動中來了。再如:學生早上入園見到老師，老師主動用英語向學生問好“Good morning”，學生也向老師問好“Good morning Ms Zhang”，此種活動提高了孩子利用英語交往的能力，培養了孩子學習英語的興趣，使他們由“要我學”向“我要學”、“我想學”發展。
1、興趣入門。孩子剛開始學習英語的時候，不要讓孩子覺得學習英語是件枯燥的事情，所以，一開始可以給孩子接觸有趣的英語學習，在樂中學。
2、掌握單詞。等孩子有了學習英語的興趣後，慢慢教他學習單詞，注意不要貪圖速度，要讓孩子學有所得，有學習的成績感，這樣孩子纔會樂於繼續學習。
3、熟讀句子。等孩子掌握了相關的單詞後，就可以嘗試着教孩子句子了，其實學習句子就是對單詞的進一步鞏固。
4、注意複習。每當孩子學了一些英語知識後，務必要及時鞏固，這樣孩子纔會記得牢，也纔會對學習英語這門科目保持興趣和信心。
5、背一背。孩子熟讀單詞和相關句子後，可以讓孩子背一背，是否能背可以檢查孩子學習英語的情況，也更能鞏固學習效果。
6、抄一抄。孩子掌握了相關的單詞和句子後，還要抄抄寫寫，這樣才更能辨認單詞，確實掌握。此外，還可以給孩子做適當相關的英語題目，讓孩子清楚考試的內容，從而樹立學習英語的信心。
1、幫助孩子形成良好的英語語感。從小接觸英語最大的好處莫過於有利培養孩子的英語語感了。語感對於一門陌生語言的學習與掌握起着畫龍點睛的效果，在很多時候，也許學習者並不能第一時間明白語法句式或是生詞的含義，但是在語感的幫助下，卻可以正確地猜出其準確意思——這也是很多成年的英語學習者所缺失的東西。
2、增進孩子對英語的興趣水平。早教時期學習英語可以讓孩子對英語語言和歐美文化產生一定的親切感與熟悉感，這對於將來的學習與工作都有一定的好處，也可以使孩子更爲自信地去使用英語進行口頭表達。
3、爲未來奠定堅固的學習基礎。早教英語雖然並不會教授太多理論性的知識，不過對於孩子而言，適當的英語知識學習可以爲未來奠定一定的良好基礎，使其在接下來的學習中更爲輕鬆愉快。
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