兩會期間53名委員建議將教師節改設於孔子誕辰日，也就是從每年的9月10日改到9月28日，對此有人贊成有人反對，那麼我國的教師節是怎麼來的？有哪些故事呢？下面帶來全面介紹。
全國政協委員、山東大學儒學高等研究院執行院長王學典表示，今年全國兩會期間，他已聯合其他52名全國政協委員，共同向大會提交“關於將教師節調整改設於孔誕日(9月28日)的提案”。
他分析，一般來說，一個特定的日期之所以被選定爲節日，應有其顯著的社會、歷史和文化內涵：要麼是重要時間節點(如新年)，要麼是與重大歷史事件(如國慶節和五四青年節)、重要歷史人物(如端午節)緊密相關。
“但9月10日，沒有任何特定的歷史文化內涵可作依託，不足以體現這一天的重要性。鑑於此，我們建議將教師節日期由9月10日調整改設於孔子誕辰日(9月28日)。”王學典因此提出建議。
這53名全國政協委員包括清華大學人文學院教授、國學研究院院長陳來，全國政協文化文史和學習委員會副主任王世明、葉小文、孫慶聚，中國文聯副主席郭運德，中國工程院院士李衛，杭州師範大學原校長杜衛，江西科技師範大學副校長徐景坤，孔子研究院院長楊朝明，山東師範大學教授李掖平等人。
他們所在界別包括中國共產黨、教育界、社會科學界、體育界、文化藝術界、醫藥衛生界、宗教界、對外友好界、農業界、中國民主建國會、中國民主同盟、中國農工民主黨、中華全國青年聯合會、中國國民黨革命委員會、中華全國總工會、中華全國婦女聯合會、中華全國工商業聯合會、無黨派人士、特別邀請人士等。
業內外人士多次提議
此前多年間，將教師節改爲孔子誕辰日的建議曾獲得多位教育界業內外人士的呼籲提議。
從2004年開始，全國政協委員李漢秋曾以提案的方式，多次呼籲改以孔子誕辰日作爲教師節;2005年，中國人民大學教授張立文向全國人大常委會提交了《關於定孔子誕辰爲教師節的提議》;2006年，山東大學終身教授龐樸、陳來等五十多位學者聯合發出了《以孔子誕辰爲教師節致全國人大建議書》;2008年，全國政協委員凌孜提案建議將教師節改爲孔子誕辰。
事實上，早在2019年，教育部就曾對“將教師節改爲孔子誕辰日”的建議進行答覆。
2019年10月，教育部在對“關於把我國教師節從每年的9月10日改爲孔子誕辰紀念日(9月28日)的建議”答覆中提到，教育部對該意見建議高度重視。在此前已開展的教育法律修訂等工作中已認真參考意見建議，並作了相關工作。因教師節改期需要行使法定程序，教育部將繼續開展相關調研，廣泛聽取各方面的意見，積極向國家立法機構反映，配合相關部門做好工作。
“我國現行的9月10日教師節，是1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議決議設立的。9月10日被定爲教師節，主要考慮的是在開學伊始營造尊師重教的氛圍。”王學典介紹稱。
2013年的一份調查問卷顯示，75.1%的教育行政管理者“完全認同”或“基本認同”將教師節改爲孔子誕辰日。
“這說明我們已經具備了將孔誕日定爲教師節的深厚社會基礎。”王學典提出了四條具體的理由，一是孔子在世界教育史上具有極其重要的地位，是最具代表性的教育符號;二是作爲一位偉大的教育家，中華文明最具代表性的文化符號，孔子素受世界各國人民的尊重;三是我國曆史上一直有尊師重教的優良傳統，把“師”與“天”“地”“君”“親”相併列;四是將孔誕日設爲教師節，正越來越得到文化教育界及社會大衆的認同。
我國曆史上曾建立過教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並議定6月6日爲教師節，也稱雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日爲教師節，民國二十八年教育部通令全國將教師節改爲8月27日(孔子生日)。後來經歷數及考紀專家將孔子誕辰換算爲國曆應爲九月二十八日;故於民國四十一年由行政院提請總統明令：孔子誕辰及教師節改爲九月二十八日，以紀念至聖先師，並慰勞教師們經年的辛勞。
新中國成立後，中央人民政府曾恢復6月6日爲教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認爲工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣佈“五一國際勞動節”同時爲教師節。但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。
近年來，我國政府採取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。爲了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展，根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，中科院院士王梓坤教授建議設立第一個教師節以及各地開展尊師活動的經驗，國務院於1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日爲教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日爲教師節。
確定9月10日爲教師節，是因爲新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
建立教師節，標誌着教師在我國受到全社會的尊敬。教師的工作在很大程度上決定着我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起着巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
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