關於“讀大學的意義”，一直有非常多的討論，有人認爲大學是社會求職的敲門磚，也有人認爲讀大學是爲了提升個人價值。那麼大學要爲社會需求定製人才嗎？大學應該培養怎樣的人才？下面本站小編帶來介紹。
社會要進步，企業要發展，學生要就業，所以這個問題乍看起來沒什麼不對，最起碼也是部分正確的。但是，大學絕對不能退化爲職業培訓機構。
目前，爲解決大學生就業問題，不少大學與企業採取了一些急功近利的短期措施，壓縮學生的在校學習時間，過量增加尋找工作的時間;大量無序的就業招聘會佔用學生的學習時間，打亂了正常的教學;企業爲選拔更好的人才，刻意佔用學生的實習時間;等等。
這些做法使學生的在校學習時間無法得到保障，長此以往，社會和大學短期的功利行爲將無法保證大學應有的品質，大學也將逐漸退化成職業培訓機構。
大學必須有自身的追求目標和培養目標，這是由大學本身的追求所決定的。大學必須防止自己的宗旨和信念被世俗功利浸染和同化。
當然，大學不將就業作爲單一的重要目標，並不是不去關心大學生的未來和發展。爲解決大學生就業問題，對大學的專業結構、課程教學進行改革是十分必要的，這也是在大學的供給與社會的需求相互適應的過程。
但大學的意義和價值應該更爲深遠和崇高，施一公先生曾即興演講《大學的意義》，他說：
“最重要的是什麼呢?我們爲什麼來大學呢?我以爲，是學做人。做人並不是一定要做我們覺得可望不可及的英雄模範，更不是要學八面玲瓏會做人的那個‘做人’，我覺得是學做一個健全的、有自信的、尊重別人的、有社會責任感的人，大學最重要的目標就是培養這樣的人。”
教育除了學術方面傳承、創新之外，也要順應時代潮流。高等學府裏的學科，可以按照社會需求，分門別類，教育出專門的人才，達到學以致用、學能致用的目的。
除了少數專業、少數高精尖的人才之外，大多數的學子，將來是一定要步入社會的。但一旦走出象牙塔，很多人會發現，他們在大學裏學習的知識，很少能真正用到實際工作中，以至於很長一段時間，都有“出了大學，重新學習”的說法。
所以，讓專業學科更加貼近實際情況，讓大學學子能夠儘早的掌握專業知識，定製專業的人才是很有必要的。
個人認爲，各大學府也有必要因此做出一定的改變，比如從社會上聘請”工匠“，比如調整學科配置和方向、比如多增加社會實踐等等。
教育興則國家興，少年強則國家強，讓高等教育接地氣，而不再脫離實際，讓大學學子更專業，不再畢業即失業。個人覺得，這是未來大學教育努力的方向。
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