近日，一則班主任出嫁全班男生爬牆堵門引發關注，出嫁的老師和學生的關係非常好，學生紛紛來送祝福，那麼，老師和學生如何相處好？下面本站小編就帶來介紹。
近日，河北保定一班主任出嫁，全班男生作爲孃家人幫着堵門，堵新郎，新郎的兄弟團根本無法突圍。新郎感嘆，不知道孃家人這麼多。
據瞭解，新娘是初中班主任，和班裏的同學關係都非常好，自己結婚這麼多同學都來送祝福，新娘自己也非常開心。
由此可見這位班主任的人緣非常好，自己結婚出嫁，竟然來這麼多學生來送她，真是太幸福了!看到這一幕有網友表示：老師這是幸福滿滿哦。
不過，有網友看到這些學生爬高上低着實有點讓人擔心，尤其是趴在門上的同學，存在很大的安全隱患。雖然是來送祝福的，但還是要謹記，安全第一。
一、“交心”要真誠
教師在與學生交流過程中要平等、坦誠。因爲在人與人的交往中，以心換心，用真心換取信任纔是最合理、最見效的。只有自己首先說出心裏話，才能讓學生也講心裏話，這樣彼此才能推心置腹地交談，才能使對方毫無保留地說出自己的全部想法,誠心誠意的接受批評和忠告。
否則，再正確的道理，如果沒有信任基礎，學生也不容易聽進去。在平時的工作中，我總是提前到校，多與學生在一起，上課前喜歡觀察學生的表情，發現學生行爲中有反常表現或不高興的表情，總是找機會接近學生、瞭解學生，通過課堂交流、課外談心等多種方式，爲學生排憂解惑，真誠教育、耐心引導學生樂觀向上，高高興興度過每一天。
在每次與學生交流談心中，我總是通過貼心、誠懇、富有親和力的話語，感染學生，讓學生真切地感受到老師的關懷和愛護，因此，每次的“交心”總是達到預期的教育目的。
二、“交心”要注意語言藝術
針對不同的學生應該用不同的語言表述技巧。對學習好、思想進步的學生，多用激勵性的語言，可引導他們在學習和思想上取得更大的進步，同時和學生交流的語氣應莊重、嚴肅，使其明辨是非。
而對那些學習成績較差或有自卑感的學生，儘量少說刺激性較強的話，語氣要平和，多發現他們身上的優點，多表揚、少批評，這樣可以增強他們的信心，便於做好這類學生的輔導和思想教育工作。
對於膽子小的學生，我用“沒關係，大聲地把自己的想法說出來！”“這麼好的想法，爲什麼不大聲的、自信地表達出來呢？”等話語激勵學生；爲了鼓勵學生髮現問題，我用“你的眼睛真亮，發現這麼多問題！”“能提出這麼有價值的問題，真了不起！”“會提問題的孩子，就是聰明的孩子！”等話語引導學生。
另外，男生性格粗獷，說話直率，女生則性格溫和，說話委婉。教師在交心時，對男生宜用較爲直率的語言，對女生則需用細緻而委婉的語言。
三、“交心”要放下架子
彎下腰，放下架子，可縮短教師與學生之間的距離。教師與學生交心時應以平等的地位與學生相處,而不能擺出居高臨下、盛氣凌人的架勢，導致學生一開始就產生逆反心理。要把談心看作是心理溝通的過程，更要把談心看作是感情交流的過程。
多年的談心活動，讓我認識到：談心不是教師單方面的說教，而是爲了達到教育目的和學生的一種互動；談心要交流思想，但首先要交流感情，只有在相互平等、相互尊重的基礎上，才能建立良好的談心氛圍，才能談得攏、談得好。
另外還要注意與學生交話時的坐姿,不要與學生面對面交心，這樣會給學生一種壓力感，而且要並肩而坐，使學生在一種平等的氣氛中毫無顧忌地向你敞開心扉，肯於說出心裏話，也易於接受你的意見和批評。和學生交心時，要像朋友一樣，善於聽取學生的意見，對有些問題，可以讓學生自主選擇。
以上就是有關全部內容介紹，想了解更多信息請繼續關注。
