近日，廣東出臺治理校園欺凌方案引發了不少網友的關注，其中起綽號也被列入校園欺凌，校園欺凌現象爲何層出不窮呢？接下來本站小編就來說一說。
12日，廣東省教育廳等13部門聯合出臺了《加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法(試行)》，對校園欺凌的分類、預防、治理等問題作出明確規定，該《實施辦法》自12月1日起生效。
而且在該方案中，學校對於屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺凌事件中的欺凌者，在進行批評的同時給予懲戒，嚴重者可以給予留校察看、勒令退學、開除學籍的處分，其次面對校園欺凌事件學校應在10日內完成調查，政府部門職責落實不到位、學生欺凌問題突出的地區和單位，由本級人民政府給予通報、約談、掛牌、督辦、實施一票否決權制等方式進行領導責任追究，以下《實施辦法》方案具體內容：
1、家庭教育的缺乏，導致校園欺凌事件的頻發
隨着校園欺凌事件的發生，越來越隱射出家庭教育的匱乏，校園欺凌事件很多施暴者多是留守兒童，一般是隔代撫養或長期寄宿，自小缺乏親情，缺少關愛，缺乏管理教育，缺乏監督；即使有父母在身邊，也由於父母工作忙疏於管理或者由於父母自身的原因放任自流，沒有起到很好的管教作用。
2、互聯網和影視作品中的血腥暴力等不良信息誘導對於未成年人影響深遠，現實生活中一些極端事件發生，加之新聞媒體過分追蹤渲染，使孩子模仿心理較爲嚴重。
3、優越的物質生活，缺乏自我認知判斷
很多校園欺凌事件都是由一些家庭條件較好的學生挑起的事端，他們的父母往往認爲自己給予孩子最好的物質條件就是關心孩子，愛護孩子，殊不知，這樣導致了他們自以爲是等極端認知，很容易與同學發生矛盾，發展成欺凌事件。
點贊，校園霸凌，不知殘害了多少孩子，有的輕生，有的走向報復，有的心靈深處有着不可磨滅的傷害，早就應該這樣了，不過現在也爲時不晚!抵制校園暴力
實施的難度很大。問題是義務教育期間開除學籍，勒令退學是否與“義務教育法”，“未成年人保護法”衝突呢?畢竟這只是地區行政法規(還是試行)，那是國家法律
很有意義，起碼可以讓很多不明白的人知道隨便起綽號是不好的
那種綽號真的很難受，羣起而笑之。從小就要教育好，什麼是與人爲善什麼是善良，希望學校裏風氣都是健康的
