個性執着的寶寶經常會讓父母在撫養上耗費大量的活力。但是事情總會有消沉和積極主動2個層面，只需文化教育恰當，具備個性的寶寶或許未來會更有造就。
實例:圓溜溜母親說，孩子與生俱來便是個難除分子結構。睡在抱被裏的情況下，始終將頭擰向右邊；逐漸用餐了，他果斷遏制吃米顆粒狀的食材；拉便便時，如果不把內褲外褲脫了就果斷不往坐便器上坐；即便 再冷，也別想把遮陽帽給他們戴上；上幼稚園，教師也總向我感慨:圓溜溜如何一點也不像他的名字，簡直個說一不二的孩子……總而言之，圓溜溜打一出世，好像就終究是個沒有人能逼迫得了他的孩子。
權威專家剖析:許多 父母會覺得，孩子個性執着一定是自身在家教老師層面出了什麼問題所導致的，可是研究發現，這類性情是天性使然。
並且這類固執性格也有其積極主動的層面，例如這類個性的孩子一般較爲有主見，她們不容易人云亦云，不管身邊的人有多強勁、多完善，都不可以對她們造成威協；次之是個性執着的孩子通常較爲潛心，這針對他之後的課業很有好處，她們會在更短的時間裏把握一門技術人員；其三是這類性情假如能與體力相互配合得話，一般做事情取得成功的概率會較爲高。
殊不知，要做到美好市場前景的路途並不平整，必須父母擁有大量的細心和適合的方式去正確引導。
方式1:多聽一聽孩子的建議
許多 情況下，聆聽是一種十分合理的方式，針對有主見的孩子而言，在這些與他相關的事兒上，多聽聽他的建議，是讓父母孩子都覺得輕輕鬆鬆的一種方式。父母必須把握一個標準，只需不嚴重危害安全性、不損害別人、不防礙重視的事兒就要孩子自身去挑選。例如他想與小夥伴們一起玩足球隊，就不一定一定規定他與父母一起去生態公園。
提醒:在和執着孩子交往全過程中，父母要學好談判策略，給孩子大量地重視和比較寬鬆，從這當中溫和地完成自身的目地，千萬別嘗試與他對着幹，要不然肯定是一個無法收尾的結果。
方式2:教孩子選擇和禮讓
父母何不常常耳濡目染地告知孩子，真真正正優秀的人經常欲擒故縱。假如兩個小孩都想玩那一個小玩具，而且爭奪起來得話，最終反倒誰都玩不上。比不上大夥兒輪着玩，不僅能夠更早玩，並且大夥兒還能夠商議出更有意思的遊戲玩法。
提醒:針對較爲執着，有主見的孩子，就無須再注重使他爭第一的定義，只是在孩子4歲之前就要他慢慢學會謙讓。
方式3:父母應當言傳身教
實際上 ，孩子的執着的性情大多數來源於父母的性情遺傳基因，因此在“更新改造”孩子的與此同時，父母也別忘記自身修練。假如難以爲自己一個客觀性的分辨，那麼能夠多聽一聽周邊人的建議，常常自我反思。
提醒:父母應留意自身的言談舉止，不必太剛愎自用，不但是對孩子，只是看待全部的人。尤其是在晚飯時，應儘量減少當孩子面爲瑣事而爭執。
方法4:不必過度慣着孩子
即便 再多的對策和伎倆，有時候還會繼續感覺看待執着孩子是一場體力檢測，假如全部的包容、瞭解、重視或民主化都不可以見效時，也應履行父母的支配權。例如到睡覺的時候孩子仍回絕發生關係得話，可將他抱發生關係，而且對他說:“入睡的時間到了，即便 你如今睡不着覺，也務必躺在牀上呆着。”
提醒:在爲執着寶寶做規定時，既不必抹平孩子的邊角，也不必過度慣着孩子，更不要在孩子眼前感慨他有多倔，那樣會讓孩子感覺自身是個獨特的孩子，或是使他自以爲是有權利無所顧忌。
但是，執着孩子的個性會伴隨着年紀提高而有一定的轉好，而且其信心和自學能力也會隨着提高。
