兒童性教育應當如何教
我國的父母趨向傳統，自身就恥於談“性”，更不要說對孩子高談闊論。即便 感覺有文化教育的必需，也把義務推給了院校與老師，自身能避就避。但從心理專家的視角，她們認爲“性層面，父母是教師，家中是課堂教學”，對孩子開展正臉性啓蒙教育是啓蒙教育的必需，也是孩子身心健康的確保。
性的難題一定要給與解釋，在18歲以前，孩子的自我意識發展趨勢分成五個階段：
·3歲前是口脣期，寶寶喜歡吃奶瓶奶嘴，吮手指頭；
·3歲是性若隱若現期，孩子逐漸探究性的難題；
·6-8歲是兒童期，男生和女生生長髮育相對偏差並不大，可以在一起手機遊戲；
·10歲上下是青春年少早期，男生和女生慢慢生疏；
·進到青春發育期後，因爲雌激素危害，女生乳房生長髮育，男生睾丸擴大，中後期時女孩月經月經來潮，男生射精。
她們一方面會驚懼自身的身體轉變，另一方面對異性朋友的身體會尤其好奇心，假如這時向父母提出問題無法得到解釋，便會自身找方式探尋，例如網上去看看，或是與女孩觸碰、相處。
專家建議，在以上五個階段中，3歲性若隱若現期是性啓蒙教育的關鍵時期。要防止孩子自我意識和個人行爲的誤差，這時對孩子明確提出的相關“性”的難題，父母應給與正臉解釋，不必隨意敷衍了事。
針對父母的羞於啓齒，專家認爲可以用比較綠色植物、小動物的方式開展表述，“假如小孩子詢問他從哪來的，父母可以說，父親媽媽恩愛了，父親在媽媽的肚裏種下一顆種子，種籽漸漸地出芽，逐漸成長爲一個奸險小人，奸險小人完善後媽媽就把他生出去，使他見到這一美好世界。聽見這一回答，小孩子會很令人滿意的。”
讓孩子慢慢擺脫媽媽的懷裏，也是性啓蒙教育中很重要的一環。專家建議，孩子，尤其是男孩兒過度依賴媽媽，會危害他的心理狀態發展趨勢。她提議“3歲上下，孩子就和父母分屋。”不然不但對父母情感不好，孩子的對外開放相處工作能力也比不上別的自覺性強的孩子，從而導致膽怯個人行爲、適應能力降低，進而危害自我意識。
不一樣年齡層，靈活運用撫摩、看圖片文化教育
性的難題要解釋，權威專家覺得孩子的想到很豐富多彩，用形容的方式解釋，孩子很有可能難題大量，“我覺得要有一說一，能夠簡易迴應，但不能欺騙或信口雌黃，例如孩子問‘我在哪來'，能夠對他說父親、媽媽恩愛，父親的身體人體器官進到到媽媽的身體人體器官裏，父親的一個男性精子和媽媽的一個卵細胞融合爲試管胚胎，試管胚胎成長就變成了寶寶。”
·但怎樣才能讓孩子掌握“身體人體器官”是什麼呢？
專家建議，3歲以前，父母能夠和孩子一起洗澡，讓孩子撫摩父母的身體，告知她們“它是男性生殖器，它是陰道內，它是胸部”，要好好地清理，保持衛生。有的小孩子很有可能會觸碰自身的生殖器官，父母發覺時又打又罵，說非常髒，假如孩子認可後，在性意識上便會發生許多 難題。
恰當的方式是告知她們生殖器官很柔嫩，要好好地維護，假如覺得癢，還要洗了手纔可以摸。“教育寶寶像愛護眼睛一樣愛惜自身的生殖器官。”一樣，假如孩子對媽媽來月經覺得疑慮時，媽媽還要坦言以告，特別是在要讓女生了解她長到13、14歲也會碰到月經，到時應該怎麼做這些。
假如這種早期埋下伏筆都搞好了，到4、5歲時，孩子對父母的身體便不容易再覺得那麼驚懼、好奇心。但要提示的是，父母和孩子中間異性朋友同浴這時已不宜，同性之間同浴在6-7歲也應終止。不然孩子很有可能會牴觸，隱匿更加深入的困境是父母的念頭也難以評定，“有的人很有可能有戀童癖，對少年兒童的生殖器官有特殊愛好，不僅對孩子導致損害，也會引起其自身心裏矛盾和痛楚。”
此外，從環境衛生和家庭成員關係看來，5歲後都不認爲父母和孩子同房，孩子在身邊，夫妻房事有許多麻煩。倘若給孩子發覺父母在褥子下性生活，在好奇心心理狀態的迫使下，很有可能孩子在幼稚園下午晚上睡覺便會效仿父母的模樣，造成欺詐。假如家中經濟發展充足，還能夠更早給孩子給予一個單獨隨意的室內空間。
專家建議，當孩子長到5、6歲，明白圖片識字後，依靠可愛卡通書籍給孩子漸行性文化教育也是非常好的方式。動漫漫畫中不僅有男女生殖器官的照片，也是有寶寶如何出世的詳解，父母按圖講話，便捷又形象化。
