孩子的發展，必須有成年人的激勵與正確引導。在孩子獲得造就或主要表現突顯時，成年人有效的表揚可以讓孩子感受到一種滿足感，也可以更爲的自信心，就如孩子校園內獲得考試成績時，笑容滿面的拿着考試成績回家跟父母展現自身的成效，這個時候，父母能夠有效的給與表揚，可是表揚孩子也是存有忌諱的。下面一起看一下表揚孩子的忌諱及其如何正確表揚孩子吧！
表揚孩子的忌諱
1、好聽的話壞說，明褒暗貶
那樣的表揚很湊合，並且暗含着指責，無形之中嚴厲打擊了孩子的主動性，使他的好事兒幹了也白做，父親媽媽的眼睛一直盯在自身的薄弱點上，不可翻盤。
2、無的放矢，盲目跟風較爲
孩子本身標準不一樣，起始點也不一樣，拿孩子與他人做比較，顯而易見有畏公平公正，假如你今日表揚了孩子是班級最讚的，而明日他未能做到今日的水準，心裏會很消沉，這無形之中給孩子增加了工作壓力。那樣大而空的讚美並不可以給孩子相貌清楚的覺得，反倒很有可能導致他空中閣樓一樣的自信心——也就是自傲。他盲目跟風地覺得自身好，而不清楚好在哪兒，從而無法產生對事情適當的分辨和辨別工作能力。
3、沉迷於歷史時間，嚴苛規定
那樣做只不過有兩個目地：一是達到自身的愛慕虛榮，二是用一次優異成績爲孩子建立一個“標準化”，規定孩子每一次都務必做到，不然便是“自豪、倒退”。這時的表揚事實上早已變成了孩子的身上的“負擔”，變成了孩子的“金箍”，給孩子導致了巨大的精神壓力。
如何正確表揚孩子
1、精力激勵爲主導，物資供應獎勵輔助
許多 父母對孩子嘉獎時，就用物質鼓勵消磨孩子，這類獎賞是要適當的。父母對孩子嘉獎或嘉獎時，不能常用物資供應層面的獎勵，雖然物資供應嘉獎和精力激勵一樣，全是嘉獎的一種積極主動合理的手腕子，但常用物資供應獎勵，則會對孩子產生一些負面影響。
2、適當給孩子生產製造意外驚喜
何不在平常注意一下近期孩子對什麼尤其有興趣，先對於此事表明不在乎。當孩子獲得了一個優異成績時，在這裏忽然給孩子期盼已久的禮品做爲嘉獎，這不但提升父母與孩子中間的情感，還能讓孩子更勤奮去搞好下一件事。
3、嘉獎適當，防止過於
我們知道一切都是有個“度”，對孩子的嘉獎都不除外，倘若父母對孩子的嘉獎過多得話，通常會得不償失，不可以獲得非常好的不良影響。嘉獎孩子還要注意方法，太過誇大其詞孩子的考試成績時不可取的。精準的嘉獎方法應當先仔細視查明白孩子所作出的勤奮和造就，在這裏壓根以上嘉獎孩子，保證有目的性、有依存性。
4、活用小表情，更得實際效果
對孩子開展嘉獎時，父母可應用一些小表情方法，比如父母給孩子一個意會的笑容、一個愉悅的目光以表明對其的贊同，那樣孩子會覺得心裏歡乎，由於獲得父母的認同孩子會出現巨大的滿足感。
