許多 權威專家強調，寶寶的手指越靈便，寶寶就越聰慧。那麼在親子早教中，父母怎樣協助未滿歲的寶寶活動兩手呢？
假如想塑造出智力寬闊、大腦聰明的孩子，那麼就務必常常鍛練手指的活動工作能力，因爲手指的活動而刺激性腦組織中的手指健身運動神經中樞，就能促進所有 智能化的提升。
現代科學科學研究也確認了人體內的每個人體器官，每一塊全身肌肉，都是在大腦皮質中擁有相對應的意味着區，而手指的健身運動神經中樞在大腦皮質中又佔有了比較普遍的地區，這種地區的中樞神經全是由神經元細胞羣構成。當一個人的兩手從業細緻、機敏的姿勢時，可以激起這種體細胞羣的魅力，使姿勢和邏輯思維的活動能維持有機化學的聯絡後互相相匹配。
因而，手的姿勢越繁雜，就越能積極地推動人的大腦的邏輯思維作用。少年兒童的智力發展趨勢反映在手指尖上。而且，還門把形容成人的大腦的教師。那麼，未滿歲的少年兒童如何活動兩手呢？
父母能夠在小孩醒來後的活動時間裏，給孩子遞一些五顏六色豔麗的便於拿、抓的小玩具，讓小寶寶訓練抓、拿的精確性。有些人在幼兒園裏曾做過那樣的試驗，把未滿歲的寶寶分爲2組：一組有目的地讓寶寶開展抓、拿等訓煉，另一組聽其自然發展趨勢。結果不論是反應能力或是邏輯思維能力，前一組都比後一組強得多。
因此 ，不論是寶寶的父母，或是幼兒園的教師，都應當高度重視寶寶這一階段手指的鍛練，以提升寶寶的智力。
