在生活中很多的父母在穿衣服上給予孩子建議，同時尊重孩子的選擇，孩子從小都有自己的審美觀，對於喜歡的衣服會想要穿，但是一些不是自己的衣服的情況下，應該給孩子穿，順從孩子還是怎麼做呢?下面本站的小編爲大家分享在這方面做得很優秀的戚薇是怎麼處理的。
戚薇怎麼拒絕女兒
最近，戚薇上《拜託了冰箱》，節目裏，她說自己會跟小Lucky像成人一樣溝通。
對此，戚薇似乎也不太同意：
“你不能強要，強要是沒有禮貌的。”
戚薇的這番言論，似乎獲贊無數，給她圈了一大波媽媽粉。
不嬌慣孩子、懂得拒絕孩子一直是媽媽們的一個難題。靠撒嬌就能妥協的媽媽，在孩子面前一定是沒有立場的。
拒絕孩子的戲碼，幾乎每天都在家裏上演着：
你正在忙着工作上的事情，孩子卻要求你陪他一起玩玩具;
明明到時間寫作業了，他卻還是要你陪他一起看動畫片;
臨睡覺了，孩子卻嚷着要吃巧克力，不吃就不睡覺;
家裏明明已經有很多的玩具了，但是孩子卻還是吵着要買買買……
爲了應對這些難以理解的要求，有的爸爸媽媽會粗暴地對孩子又打又罵，而有的爸爸媽媽卻是採用連哄帶騙的方式。
那麼，父母到底該如何正確“拒絕”孩子呢?
美國心理大師科胡特有一句名言：“如何深愛你?用不含誘惑的深情;如何拒絕你?用沒有敵意的堅決。”
沒有敵意的堅決，這其實是給很多媽媽的一個啓示。——我不答應你時，態度堅決，但毫無敵意，不會說你無價值。
爲了方便大家理解，以一個生活中的例子打個比方：當孩子要求買一件昂貴的玩具時——
有敵意的堅決是：板着臉，你怎麼那麼不懂事，家裏窮你不知道，你真是個壞孩子。
沒有敵意的堅決是：對孩子說，“我知道那件玩具很好，我也知道你很想要，並且這件玩具對你也很重要，但是媽媽不是萬能的，不能滿足你的一切要求。”
雖然拒絕了孩子的要求，但媽媽並沒有否認孩子的需求和感受——我承認這件玩具很好，也認可你的需求，但媽媽還是不能買。
無論父母有多能幹，多耐心，都無法滿足孩子所有的要求和心願。這一事實不僅父母需要接納，孩子也必須接納。
幫助孩子接納這一事實，父母可以從以下幾方面來對孩子進行“訓練”：
1、需求延遲滿足訓練
斯坦福棉花糖實驗是斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士1966年到1970年代早期在幼兒園進行的有關自制力的一系列心理學經典實驗。
在這些實驗中，小孩子可以選擇一樣獎勵(有時是棉花糖，也可以是餅乾、巧克力等等)，或者選擇等待一段時間直到實驗者返回房間(通常爲15分鐘)，得到相同的兩個獎勵。
在後來的研究中，研究者發現，能爲偏愛的獎勵堅持忍耐更長時間的小孩,也就是“自我延遲滿足”能力強的孩子，在青春期的表現更出色。
父母對可以滿足的事，延遲的同時告訴孩子原因。(更多關於延遲需求滿足的內容，可看我們的歷史文章《小時候沒被滿足，長大最容易被騙!對“延遲滿足”大多數家長都理解錯了》)
例如，孩子提出要吃糖，父母說：“晚飯前不準吃糖”，那麼只會導致孩子怒氣沖天。如果父母說：“可以，飯後我會給你吃糖，現在咱們先吃一個蘋果吧”。
這樣，孩子知道自己的需求是被媽媽理解的，雖然孩子可能會因爲不耐煩而哭鬧幾聲，但他會漸漸明白，等待是有原因的，他需要等待。
2、一定要捨得說“不”
帶孩子逛超市，孩子要買玩具，不答應孩子，孩子又哭又鬧賴着不走，那麼多人盯着，場面極其尷尬……這幾乎是很多父母都遭遇過的窘境，有些家長面對這樣尷尬的場面，只好向孩子妥協。
想爲孩子設置各種規則，但孩子一哭一鬧，父母就亂了分寸，失了原則。
心理學教授李玫瑾舉過一個例子，爲這樣的尷尬情境做了一個很好的示範：
有一次女兒也提出了一個無理的購物需求，被她拒絕後，女兒便大哭大鬧。然而她任憑女兒怎麼哭鬧，也沒有動搖自己的原則，堅持把女兒帶回了家。
回到家後，她着女兒待在房間裏，女兒依舊哭鬧，但媽媽仍然堅持原則不退讓，不打罵，也不說教，只是在旁邊靜靜地陪着她。
女兒哭得難受時，遞給她一條熱毛巾，讓她擦擦鼻涕一把眼淚一把的臉。
當女兒帶有目的性的哭鬧筋疲力盡後，見媽媽的態度絲毫不放鬆，便也作罷。然後可以抱抱她，耐心地跟女兒說：
“以後有要求可以跟我好好說，想辦法來說服媽媽。”
從那以後，孩子再也沒有提出過無理的要求。
我很欣賞李玫瑾老師的做法，既堅持了自己的原則，讓孩子明白了當提出的要求不合理時，媽媽的態度不會因哭鬧而有任何改變。
同時，又讓孩子感受到我不同意你這樣做，但我仍然愛着你，會關心你，不會棄你而去的安全感。同時，還鼓勵了孩子跟父母溝通。
3、面對“無理”的要求，轉移注意力
面對孩子的無理要求，聰明的父母從來不會一刀切地說“不”，也不會說謊欺騙孩子，更不會用武力責罵解決。
家裏新買的鬧鐘不知什麼時候被孩子拆了，電視機的遙控器也被他弄得“粉身碎骨”，更有甚者要媽媽的口紅去玩……這些“無理”的要求家長不能一一答應，但嚴厲制止有很容易讓孩子哭鬧，所以，適時地轉移注意力尤爲重要。
《爸爸去哪兒》第四季的滾輪胎遊戲環節，田亮使出一招“轉移注意力”，拯救了兩個大哭的孩子。
當時，蔡國慶兒子慶慶出於想要幫助seven從輪胎裏出來，推了一下輪胎，但卻撞到seven的鼻子，這一下seven哇一聲就哭了。
蔡國慶立刻訓斥慶慶，慶慶也被嚇得嚎啕大哭。
這時候，田亮作爲一個育兒“老司機”做法則有經驗得多。他抱起seven安撫了一下情緒，然後就帶着孩子去爬輪胎牆，用一件全新的、有趣的事情，成功轉移孩子的注意力。
不得不說，“轉移”這一招是真的很管用。不僅讓孩子開始關注新的事情，忘卻疼痛，也暫時能“隔離”兩個孩子，避免了更復雜的問題。
等他們爬完高高的輪胎牆，站在新視野看其他人的時候，seven的情緒也恢復了平靜。
“不含誘惑的深情+沒有敵意的堅決”是處理矛盾和情緒的不變原則，在處理孩子的情緒方面更是有用，簡而言之，其實就是“溫和而堅定”。
“溫和”即作爲家長永遠是接納和包容的，但“堅定”又傳遞着一種教育的態度：撒潑和無理取鬧是沒有任何用處的。
上文提及的李玫瑾對女兒的態度就事“堅定”，而田亮的包容和轉移，或許就是“溫和”吧。
用溫和而堅定的態度來處理親子間的界限，其實是親子教育萬變不離其宗的規則。
