不少父母發現自己的孩子特別不喜歡分享，有的時候玩具什麼都給孩子買了很多可孩子就是不願意與他人分享怎麼辦？其實很多寶寶在最開始的時候沒有太多的分享概念，因此父母可以給予一些正確的引導，給孩子有意識的植入，越早越好哦。
最初兒童是通過佔有屬於自我的東西，來區分自己和他人的。
因爲只有當孩子，可以擁有了自己的東西，而且這個東西是完全屬於他的，孩子對這件物品擁有絕對的控制權、所有權的時候，孩子才能夠感覺到“我”的存在，這就是自我的延伸。
然而我們成年人，常常會對此感到不解，有時候會爲此感到難堪。甚至會用成人的眼光，習慣性的把孩子的這些行爲解釋爲自私的表現。
比如我這位朋友提到的，即使是他買給孩子的東西，孩子也不允許他動。看得出，朋友爲此事很苦惱，而且他還很想了解如何能夠教會孩子與別人分享。
當我們買了玩具，無論是買給孩子的還是送給孩子的，最後到了孩子的手上，這應該就是屬於他的東西了，如果是屬於孩子的東西，那麼孩子就有權利處置他的物品。
現在有一個觀點特別的流行——現在的孩子越來越自私了。
小編對這個觀點是持不同意見的，沒有任何的數據或者測驗能夠表明現在的孩子真的變得更加自私。就算是有，我也不願意跟強調這一點，因爲我們平常給孩子貼的負面標籤夠多了。
對於孩子自私的行爲，我更願意把它理解爲是孩子成長中的一個階段，也是反思我們家庭教育的一個好機會。所以建議大家用一種更加科學、理性的態度來對待這個問題。
德國研究表明，如果跟孩子陳述了他人的感受，如果這一次不分享，以後的分享能力也會得到大大提升。所以如果孩子還不會換位思考，家長也不要焦慮。孩子在2-3歲之間會有分享的概念，越來越會理解他人的感受。分享受年齡影響很大。
正確看待寶寶的小氣行爲，寶寶進入兩歲之後，隨着自我意識的逐步加強，開始愛說“不！”開始在乎“自己的”東西。這是寶寶成長的必經階段，父母要正確看待這一行爲，要站在寶寶的立場體會寶寶的感受，放棄不必要的焦慮。
尊重寶寶的物權觀，不強迫寶寶分享，雖然寶寶學會分享，但這並不是容易理解並能迅速接受的觀念。媽媽要尊重寶寶的意見，不要強迫寶寶分享，因爲這不僅會讓寶寶對小朋友心生敵意，也會讓寶寶懷疑媽媽的愛，認爲媽媽愛別人勝於愛自己。強迫寶寶分享，對寶寶是一種傷害。
父母做好榜樣示範。父母是孩子的第一任老師，個體早期的行爲、習慣養成受父母影響最大，孩子的模仿能力也是很強的，所以家長可以通過日常的言傳身教，對孩子進行“耳濡目染”的教育。
及時強化。心理學中有一個“正強化”的概念，就是個體做出某一行爲，隨後或同時給予個體獎勵，那麼個體以後出現該行爲的頻率就會增加。應用到孩子分享的行爲上，可以這樣操作：對於孩子偶然出現的分享行爲，及時給予表揚、誇獎等獎勵，孩子會逐漸意識到，分享的行爲是被希望出現的，就會傾向於分享。應該注意的是，獎勵一定要及時，否則就達不到強化的目的了。
