孩子面對別人要他喜歡的東西的時候，都會拒絕，但是爸爸媽媽就會理解成孩子很自私，那麼孩子的物權行爲是什麼行爲呢，本站小編就來說說吧。
所以當面對孩子拒絕分享的時候，家長就會擔心孩子是不是自私，會不會被孤立。
但事實上：
不分享≠自私，
而是孩子的物權意識
物權意識的敏感期一般會出現在2-3歲。這個階段，孩子的自我意識逐漸形成，“我”的意識逐漸清晰，孩子開始將自己和他人區分開，並把這種區分延伸到物品、玩具上，有種“我的東西誰也不能碰”的感覺。
這並不是真的“自私、小氣”，而是孩子一個正常的發展階段。
另一個方面，大人可以站在孩子的角度去思考，如果你有一樣東西特別喜歡，你會捨得分享嗎?
所以，如果家長採用強迫、指責的行爲，很容易導致孩子假意分享，沒有安全感，從而隱藏自己的真實想法。
1、讓孩子體會分享的快樂
“分享”這個詞對於孩子來說是很抽象的，所以家長需要用生動形象的方式幫助孩子理解。例如：有9顆愛吃的糖果，爸爸媽媽各拿4顆，孩子只剩1顆，這時孩子就會感到不開心。家長就要說，這個糖果爸爸媽媽也喜歡吃，但是要爸爸媽媽懂得分享，所以爸爸分享給你1顆，媽媽也分享給你1顆，這樣我們每個人都有3顆，都很開心，對不對?
反過來，當孩子分享給家長時，家長也不要拒絕，肯定孩子分享的行爲，讓孩子明白分享不是失去，而是多了一份快樂。
2、最好的教育是“言傳身教”
家庭氛圍對孩子來說也是非常重要的，就好像一個孩子得到充分的愛，纔會把愛輸出給別人，所以父母要給孩子做一個榜樣，潛移默化的去影響孩子分享。
在外面的時候，父母可以主動分享給別人，讓孩子看，再問問孩子要不要嘗試，給孩子尊重和可以選擇的空間，不要去逼迫孩子。
3、尊重孩子說“不”的權利
每個人都有自己特別珍愛的東西，如果孩子對分享一個物件特別抗拒的話，父母千萬不要強迫孩子與人分享。告訴孩子，爸爸媽媽知道你不是自私的孩子，你可以選擇換一個東西分享，也可以選擇不分享。
