對於喜歡分享的孩子我們總是會莫名喜歡，但是也並不是每個孩子都喜歡分享，有的孩子還沒有體會到分享的快樂時往往不想分享的，那麼家長應該怎樣尊重孩子的同時讓孩子學會分享呢？當然教孩子分享的同時，也要學會拒絕。
我們建議，並不是直接就讓孩子把受衆的東西給予他人，而是嘗試說：我們能不能交換？
分享，並不是失去，並不是把我的整個世界給你，我自己什麼都沒有了，而是我把我喜歡的玩具給你，而你會把我想要的玩具分享給我。
如果當孩子把玩具與他人分享後，還能得到媽媽一個大大的擁抱，或者可以讓爸爸媽媽與我更親近地一起玩，得到更加高質量的親子互動，那麼就能更加增加快樂的情緒體驗。
當孩子能夠越來越多地感受到分享帶來的快樂，也會越來越多地去分享。
在多個孩子一起玩的時候，多準備一些一起參與的玩具，比如鬥獸棋、桌球，鼓勵孩子一起玩。即使沒有這樣的玩具，也可以讓孩子在同一遊戲中扮演不同的角色。
有位媽媽曾分享一個有趣的例子，兩個孩子一起玩，一個負責裝貨，卸貨，把小鴨子放到鴨子媽媽背上；一個是司機，負責拉着鴨子車送貨。玩一會兒兩個人再互換角色。在合作遊戲中，孩子能體會到和別人一起玩耍的快樂，在團隊中擔當某一角色，本身就是分享的一種方式。
在邀請小朋友來家裏玩時，相同的小玩具可以多準備幾個，作爲禮物送給別的小朋友。如果這樣做的話，一定要徵得孩子的同意，最好是鼓勵孩子自己把玩具送給小朋友。
明確那些玩具是孩子不願意共享的，這樣，即使因爲分享發生了衝突，也容易取得對方小朋友或者對方家長的認可。
對於非常喜歡的玩具，其實可以選擇把它藏起來，減少不必要的衝突。
我們這代人從小接受的教育是謙讓，是大度，是捨己爲人，當處理緊急事件時有時很難跳出這個圈。
孩子願意分享東西，是值得欣慰和鼓勵的。但不能讓孩子覺得，別人要就得給他，自己不願意時，或別人無理要求時，就該懂得拒絕。孩子有權利保護自己的東西，大人更應該尊重這種行爲。
如果永遠讓孩子無止境分享，可能會讓孩子以後害怕分享的啊。孩子主動分享喜歡的東西，而被小朋友索要更多，甚至最親的媽媽還會幫別的小朋友，孩子以後還願意分享嗎？
若孩子不能學會拒絕，便會在分享的路上越走越痛苦。自然，也就不願意分享了。
另一方面，我們在教育孩子時，也不能讓孩子盲目的分享，養成習慣性的謙讓。不然孩子長大後，如何讓孩子在充滿競爭的社會生存呢？
保護孩子拒絕的勇氣，當孩子不願意時，可以大膽的說“不”。
育兒更是育己。在育兒的路上，鼓勵孩子主動分享的同時，也要保護孩子拒絕的權利。
