在學校如果被同學欺負了，有時候孩子不會跟你說，有時候孩子說了你不信他，那麼孩子被欺負了應該如何去應對呢，本站小編就來說說吧。
首先，對於一些看起來不那麼嚴重的暴力，比如只是“推搡”“打了一下”，可以先問問孩子是否需要自己的幫助。
李鬆蔚老師曾經講述了自己女兒“被欺負”的經歷，班裏有位同學，總喜歡在女兒的手上畫畫，李鬆蔚讓女兒告訴這位同學不要在她的手上畫畫，可是無濟於事，女兒每次放學回家的手依然總是掛彩，李鬆蔚無可奈何，難不成讓女兒一直忍氣吞聲?
直到有一天，他突然發現女兒的手非常乾淨，再也沒有被人畫過，女兒解釋說，她只跟同學說了一句話“畫了就不是好朋友了”，就解決了問題。女兒還說之前一直沒跟同學講是因爲“那個同學是她的好朋友，而且過幾天畫筆就掉了，沒必要鬧得那麼僵”，後來她發現被畫的次數越來越多，就採取了措施。
看，孩子其實是有自我保護能力的，他們在孩子的世界裏摸爬滾打，早就熟悉了一套不同於成人世界的規則，有自己獨特的應對方法，作爲父母，不妨先問一句，你需要我的幫忙嗎?
如果孩子明確要求父母幫忙，那麼父母要先告訴孩子兩個原則：
01.任何時候保護自己是第一位的
所以，可以教給孩子，倘若再被欺負，如果和欺凌者力量懸殊，比如多對一，那麼跑爲上策，然後及時和老師、父母溝通。
可以教給孩子，如果實在萬不得已被打，要護住自己的關鍵部位。
02.任何時候，不可以先動手
可以教給孩子，如果欺凌者只是個別人，可以撥開對方的手或胳膊，向附近的人求助;
可以教給孩子，如果對方還是咄咄逼人，那麼可以大聲的喊，“你不要再欺負我了，否則我就要還手了!”如果對方還不收手，就打回去吧。
之所以要大聲，是爲了引起在場其他人的注意，證明是對方先動的手，自己只是爲了還擊，也可以對打人者起到震懾作用。
把握住以上兩個原則之後，還有一些具體的措施供參考：
可以替孩子爭取對方正式的道歉，如果孩子受的是沒來由的欺凌，那麼對方給孩子的道歉，是孩子應得的東西，此時可以帶孩子去學校找老師溝通，或者讓孩子自己去找老師。
可以鼓勵孩子去多結交甚至“拉攏”一些同學，形成自己的小團體，不讓自己有形單影隻的機會，比如帶些好吃的和周圍同學一起分享，放學叫着他們一起走等。
可以收集一些證據，比如詢問孩子現場是否有監控，有弄髒的衣服或者身上的抓痕拍照取證，然後利用時機曝光或者去找老師。
在這點上，我閨蜜小諾的做法非常機智。有天放學回家，她發現兒子的胳膊上有幾條抓痕，詢問之下是同桌的小女孩抓的。她給兒子的胳膊拍了張照片，然後用調侃的口氣發了條朋友圈：家有小暖男一枚，打不還手罵不還口，預定媳婦兒咯。
要知道，她的通訊錄裏有很多是班裏同學的父母，還有班主任。這樣做起到了一石三鳥的作用：既樹立了兒子不會主動打人的形象，又讓大家知道了這件事，爲以後如果事件升級製造輿論優勢，還巧妙地保留了證據。
如果是很嚴重的暴力，比如孩子身上有明顯的很嚴重的傷口，比如死亡威脅，比如欺負孩子的人數過多，那麼不要有任何的猶豫，立即彙報給老師，甚至教委、警方，同時儘可能留存一切證據，比如拍照，或去醫院驗傷。
不論何種情況，最重要的是父母要讓孩子有安全感。即對孩子表現出“無條件的和你站在一起”的態度，要明確地告訴孩子，無論發生了什麼事情，受委屈了，爸爸媽媽會給你無條件的幫助。爸爸媽媽會一直在你身後，做你永遠的後盾。
