在孩子還在牙牙學語的時候，很多家長就打算給孩子買早教機陪伴孩子一起學說話唱歌了，那麼早教機真的能早教嗎 學前早教真的有用嗎。下面本站的小編就來介紹。
要回應這個問題，我們先要搞清楚的是，什麼是早教?
早教，其實是指孩子出生之後到學齡前這段時間內接受的早期啓蒙學習。在孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最爲關鍵的這個時期，對孩子的大腦發育和人格成長進行“激活”，讓孩子在體能、智能和心理等方面得到均衡的發展。
而早教機，主要就是通過持續的給孩子輸入有營養的音頻內容，給予孩子相應的刺激，也就是我們常說的磨耳朵。
通過長期堅持和合理重複地播放故事、兒歌、音樂等內容，孩子會自然習得故事中的詞彙和用句、吸收故事傳遞的價值觀、唱出帶有韻律的童謠、詩歌。
對應多大年紀的孩子?一般意義來講呢，早期教育是針對0-6歲的兒童。其中0-3歲是嬰兒期，3-6歲是幼兒期。嬰兒期與幼兒期的發展重心是不一樣的!0-3歲的早教，重在給寶寶建立一個發展的基礎;3-6歲的早教，是在這個基礎上再去進行個性發展。打個比喻來理解，0-3歲的早教，就像給手機安裝處理芯片，3-6歲的早教，就像圍繞這個處理器芯片去搭配不同功能和外觀的部件。手機的性能好不好，是處理器芯片決定的;其他的部件如何搭配，也要依賴於芯片的處理能力和特點。0-3歲的發展，會決定一個人一生的發展。更廣義的早教年齡，可以是-1歲 - 8歲，很多學術領域把孕期(-1歲)的教育也歸入了早期教育;6-8歲甚至是到10歲的發展，也被認爲是早教的延伸。
如果播放的是有營養的內容，而且寶寶也喜歡聽的話，那早教機或多或少是會給孩子們帶來積極的早教意義的，促進他們有益的成長，並幫他們形成一些隱性的內在儲備，以便日後更順利地開展某項學習。
但是，不管怎麼說，早教機在整個早教中也只能是一個輔助的工具，只能發揮非常侷限的作用，它能讓孩子學會唱一些歌、背出一些古詩，或是輸入很多的故事，但對比起我們家長這臺“人肉早教機”，之間的效果是完全無法比擬的。
畢竟機器是死的，而人是活的，同樣是講故事，你的全身心陪伴、一個玩笑、一個親密的互動，都是早教機沒法提供的，而這正好是寶寶的健康成長極爲需要的。
所以，在早期教育中，家長及其提供的陪伴，纔是早教的核心，是高質量早教的前提，哪怕我們的歌唱得再難聽、故事講得再無趣，我們的陪伴，纔是寶寶們最需要的東西。
而早教機，我們更多應該將其看待成家長的輔助工具，幫我們一定程度上減少負擔和提高質量，更爲輕鬆地實現一些早教目的。
