六一兒童節到。怎樣讓孩子們渡過一個快樂、和諧的節日，又有益於她們開心、健康地發展？日前，和一位在中小學執教的盆友溝通交流，他談了一些很更有意義的觀點，使我備受啓迪。彙總起來，他有三點“願望”。
一願祈願也還願。即大人們講話應算話，不必把辦好事、辦好事僅弄變成“哄娃”。大家我國“哄娃”的傳統式，以往，孩子們不懂事了，或是大人想讓孩子們按自身的意向辦什麼事情時，就通常給孩子一塊糖吃。如今，這類親子教育的簡單方式也早已感染到全部社會發展，可是，卻經常是隻聽一陣好聽的話，最終連塊糖都沒有。每一年“六一”前，基本上各有關部門尤其是教體局、婦女聯合會、團委都需要發有關關注青少年兒童的通告，有的人事考試網站還需要根據廣播節目、講活，服務承諾一大堆，對策四五六，令人聽了心花路放。但是一過“六一”節呢？說過得話就置於腦後，連講話的人自身也忘記了。有的，即便 真搞，也不過是小范疇代表性地有那麼一個主題活動，絕大多數小孩參與不上，讓孩子們終成空一場，長久的準備和整體規劃更變成“畫餅充飢”。實際上 ，講了的就一定要保證；做不到的比不上索性不用說。孩子們是天確實，可也是比較敏感的，是有腦子的。大家如今說“八榮八恥”，在其中就會有以誠信友善爲榮一條，否則，長久以往，便會毀壞大人在小孩心中中的品牌形象，危害小孩未來的發展。
二願放假莫“假”放。按一般基本，“六一”前各院校都比較忙，又是文藝範兒排演，又是戶外活動，也有書法藝術比賽、小手工、創意發明這些，忙個樂此不疲，老師和學員都倍感身心疲憊。節過完後，放幾日假，修整修整，這不但是應當的，也是務必的。但是，如今卻有那樣一些地區，放假變成“假”放。名曰放假，到小孩那裏比沒放還忙。自然這也不可以怪罪院校或教師，誰讓如今的中國應試教育比任何東西都恐怖呢？只不過是就放兩三天的假，卻要給孩子們佈局做也做不完的工作，像要把節日期間因參與各種各樣課餘活動耽擱了的時間補回家。也有的，放假以前就公佈，一新學期開學就考試，弄得父母們放假期內也擁有厚重的壓力，又是催促，又是指導，把小孩管得死死地。孩子們基本上沒有喘氣的機遇，更不必寄希望於瀟瀟灑灑玩耍。名叫放假，實際上 工作壓力更變大。
三願關注子孫後代莫只盯住“袋子”。如今合適少年兒童的讀本非常少，體現少年兒童日常生活的電視欄目、影片也非常少，爲何？由於這種東西不賺大錢。尤其是大城市，原來的一些對於少年兒童而設的生態公園和公共圖書館大多數由於經濟收益難題轉行了。卻有一多，便是專業對於小孩的食品類種類多，五花八門，各色各樣。“六一”前後左右，她們大多數了解父母要給孩子們點零花錢，因此想辦法把做生意保證院校周邊，通常是平常一元錢的東西，近幾天賣2元，孩子們見一個買都買，可以說不惜代價，不講價錢。針對院校而言，可以把孩子們機構起來開展團體活動的路就剩餘一條了——租場看電視劇。殊不知，一些影院價格上漲，並且，壓根不願方法分配少年兒童們讚不絕口的電影。給孩子們造就一些有利身體健康的主題活動新項目和場地，乃爲重中之重。
“好衣靠人裁，好花靠人栽。”大家說少年兒童是祖國的花朵，也是中華民族的將來和期待。爲了更好地我國和中華民族的將來，大家應當真真正正行動起來，不可以只在政治上打主意，不可以到“六一”想到子孫後代，過去了“六一”置諸腦外。關愛少年兒童，關愛子孫後代，便是關愛將來。期待把關愛少年兒童，關愛子孫後代當做全社會發展一項習慣性延續性的踏踏實實的工作中
