以孩子的幸福爲中心
轉眼間，兒子已是小學一年級學生。我在教育孩子方面嚴格遵循自己總結的一箇中心，三個基本點。
首先談談三個基本點。
一是堅持冷酷的教育法。
兒子兩歲半入托，我沒和家裏任何人商量就把他送幼兒園了。結果，兒子的第一天可能被蒙上了眼睛，傻瓜呆了一天。晚上
回家就放棄了，哭着不去幼兒園，晚上做夢哭着找媽媽。然而，第二天我還是狠着心又把他送到了幼兒園，頭也不回地走了。我就是這麼“狠”並心疼着！
二是堅持放手教育法。
兒子剛上幼兒園時，老師告訴我，孩子的自立能力太差，大大小小的事情都要靠老師。所以我在家裏重點培養他的獨立性，什麼也不幫助他。帶兒子去玩，我總是讓他去問路，在超市買東西給自己錢，穿衣服自己動手，襪子自己洗……事實證明，我的方法效果顯着，半個月後，兒子得到了老師的另一個眼睛。兒子自此成了老師的小幫手，讓他得到了更多的鍛鍊機會。
三是堅持挫折教育法。
兒子的託班和小班都是在同一所幼兒園上的。到了中班，我決定把他轉到另一所幼兒園。原因是兒子在這所幼兒園已經很順利了，他的表現已經是這所幼兒園所有孩子的學習榜樣，很受老師們的歡迎，犯了錯誤的老師也不批評他，聽了就行了！所以我決定馬上改變他的新環境，挫折他的優勢，讓他從零開始，有利於他的成長。
中心是以孩子的幸福爲中心。
說說去年兒子參加的才能比賽吧。進入決賽時，我以鍛鍊孩子的初衷爲目標，每天強迫兒子加強練習。最初兒子能忍受，終於有一天他的不滿爆發了。媽媽，我不想參加比賽。我真的一點也不開心。你想去比賽吧
孩子的話像錘子一樣喚醒了我，也敲出了我人性的弱點——急功近利！我意識到，對兒子說:孩子，快樂就好了。
培養孩子要基於幸福，培養孩子要以學習爲興趣，以進步爲樂趣，逐步進步。如果孩子真的不開心，你的教育就是完全失敗！
