有的孩子喜歡和爸爸媽媽們說話，有的孩子則喜歡自己藏在旁邊自己跟自己玩，所以說當大人看到孩子不願意說話的時候就會比較擔心孩子是怎麼了，爲什麼孩子不願意說話了呢，本站小編就來詳細的說說吧。
當我們立足0-1歲過程中，從寶寶語言週期的發展來分析，會發現這個問題就能迎刃而解。
首先寶寶在0-3個月的階段，處在一個對聲音的探索期，身邊所發出的聲音會引起寶寶的關注，寶寶通過聽覺，對聲音進行互動，瞭解到聲音發生的情況、帶來的結果是什麼，產生因果關係的認知。
但到了4-6個月的時候，寶寶就進入到口腔對聲音的探索期，他希望通過自己口腔的發聲，能夠模仿大人對事物的描述。實際上他對內涵本身的瞭解比較少，但他已經知道，語言具備的社交功能、語言具備的對事物描述的功能，所以他在早期階段，進入到聲音探索的嘗試。
當寶寶到7-12個月，會越來越知道語言所存在的內涵是什麼。語言能夠起到人與人之間交流的作用，語言能夠表達當下的事物。當寶寶對大人經常所說的那些語言與事物之間的關係，產生熟悉的瞭解，他就能把這個語言說出來了。
寶寶從不說話、到簡單的聽、到語言聲音的探索、到語言表達，實際上是一個循序漸進的過程，但在這個過程中，我們發現寶寶對語言的理解是優先於語言的表達的，所以他的聽力是優先於理解力和口頭表達力，所以當寶寶達到6個月以後，對語言的理解力就會達到日新月異的階段，各種場景裏的語言和寶寶講了以後，他都會知道對應的是什麼樣的關係，這就說明寶寶會語言了。
事實上，寶寶會聽和會說是兩碼事情，但父母則會認爲：會說出來的語言纔是真正的理解語言，這是一種誤解。
寶寶的語言理解和語言表達是兩個不同的階段，所以當孩子說話少的時候，我們看到寶寶已經懂這個語言了，但寶寶說不說卻是另外一件事。所以當寶寶說少一點，甚至不說都是沒有關係的。
剛開始學說話的寶寶，開口是順其自然。家長要做的，是給寶寶更多的語言互動的機會，更多的通過語言來描述他身邊的事物，更多的跟寶寶之間通過語言來進行交流。
但至於寶寶是否開口說話，這是寶寶自己的事情，是需要順其自然發展的事情，我們通過概率來分析：父母經常通過語言來交流的，寶寶對語言的吸收機會就更多，就說明寶寶通過探索互動的交流機會更多。寶寶對語言的實踐機會就更多。這種情況下的寶寶比通常的孩子在語言上，會有更多的能力去把語言表達出來。所以只要大人做好準備，創造機會就可以了。
至於寶寶在什麼階段開口，是在今後的日積月累中，當他自己想開口的時候，他自然就開口了。往往這個階段，經過幾個階段的鋪墊。
比如：7-12月齡，少數幾個詞的表達，1-2歲已經有相當多的詞語能夠表達出來了，2-3歲不光是詞語，甚至是很多句子，和大人一樣，把許多生活場景的東西描述起來，甚至是可以講一個很短的長句，或者幾個句子的組合。
這是寶寶自然語言的發展階段，不能讓寶寶把後面的階段，放在前面讓寶寶表達，順應自然的去做，寶寶最終對於語言的學習是一種愉快的體驗，是種積極的東西，在未來，自然長成的語言，就是最好的語言。
