兒童心理髮展階段是怎麼樣的

兒童在每個階段都有不同的表現，尤其是心理髮育方面，不同的小朋友在不同的環境下都會有很多異樣的表現。家長要細心照料，引導孩子走向正確的價值觀，營造幸福的生活氛圍，避免出現心理障礙的問題。那兒童心理髮展階段是怎麼樣的？

兒童心理髮展階段是怎麼樣的

1、主要特徵感知運動階段。

0—2思維的萌芽期。兒童通過感知運動來認識世界和適應世界，開始意識到主客體的差異，明確客體的存在是持續的，不會因爲沒有感知而否定其存在的事實。

2、前運算階段。

2—4又稱象徵思維階段，即象徵性符號的思維方式出現。兒童學習多以模仿爲主，將所學的知識組織成頭腦中具體化、動作化的概念。

3、直覺思維期。

4—7兒童更多關注事物的顯著特徵，即將所知覺到的視爲事實，缺少邏輯和推理思維，同時兒童的自我中心化突出，對所有事物的看法都從自我角度出發。

4、具體運算階段。

7—11初步形成邏輯的思維結構，思維方式從具體化逐漸發展到抽象化，兒童學會了多種類型的守恆，從序列以及多維角度對事物進行分類，開始出現具體運算圖式。

兒童心理髮育有什麼需求

1、被愛、被關懷的需求。

要讓孩子感覺到你非常愛他。爸媽一定要把愛“表達”出來，讓孩子能真正體驗到、感受到。一個得不到愛的孩子其心理髮育必將是不平衡的。

2、歸屬感的需求。

兒童是社會中的人。他喜歡有同伴、有爸媽、有家庭。當兒童受到冷落時，可能會很敏感地認爲大家都看不起他，久而久之，他就會對家庭和集體產生排斥心理。

3、自尊心的需求。

自尊與自信的建立，對兒童心理髮育及未來的發展尤爲關鍵。應該讓孩子感到自己的價值所在，相信自己的能力，這是兒童學會生活繼而邁向社會的動力源泉。

兒童心理髮育往往有不同的需求，比如在年齡的增長過程中，需要得到他人的肯定和尋找自己的歸屬感，也會逐漸建立自己的自尊心。家長要在這些方面適當呵護，引導寶寶往正確的方向上面走，讓寶寶在心理髮育的過程中更加完善。