孩子在一定的階段就會開始牙牙學語了，有的孩子早，有的卻比較晚，不過有的孩子說話特別的慢就要仔細的去看看原因了，究竟是哪些原因會影響孩子的語言發育的呢，想必大家在看到這個的時候肯定會想解決孩子的說話的原因，我們就來看看吧。
學說話：1-3個月
寶寶與人交流的最初方式就是哭。一聲尖叫可能說明他餓了，而嗚咽、斷續的哭聲，可能表示他需要換尿布了。等寶寶大一些後，他會發出可愛的咯咯笑聲、嘆氣聲、唧唧咕咕聲了，成了個小聲音製造廠。至於寶寶理解語言的能力，語言專家說，在他們在才4周大的時候，就能夠分辨像“ma”和“na”這樣相似的音節了。
學說話：4個月
在這個階段，寶寶會開始喃喃自語了，並能把元音和輔音結合起來，比如“baba”或“yaya”。寶寶可能偶爾會蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來，雖然肯定會讓你無比激動，但他還沒有真正把這些詞和你們聯繫起來。這要到他大約1歲左右才能做到。寶寶嘗試說的話聽上去像是用另一種語言說的意識流獨白，沒完沒了的詞彙被串在一起。發聲對寶寶來說是一種遊戲，他正在試着用自己的舌頭、牙齒、上顎和聲帶製造出各種各樣有趣的聲音。在這個階段，無論你在家裏使用哪種方言，這種咿呀學語聽上去都是一樣的。你可能會發現寶寶喜歡某些特定的聲音，比如“ka”、“da”，因爲他喜歡這些發音以及說出來時嘴巴的感覺而不停地一遍遍重複。
學說話：4-7個月
現在你的寶寶已經知道自己的名字，而且知道當你叫他的名字時是在跟他說話。他甚至會把頭轉向你，他也更加適應你說話的語調。當你的語調聽上去高興時，寶寶也會表現出高興，如果你嚴厲地跟他說話，他會變得不安，可能還會哭泣。寶寶還開始分辨陌生人和熟人，如果你把他放在他不認識的人懷裏，他可能會哭起來。
學說話：6-9個月
現在當寶寶喃喃自語或發音時，聽上去好像有意義了。這是因爲他在使用跟你說話時類似的語調和語氣了。給寶寶讀書來鼓勵他的牙牙學語。
學說話：12-17個月
寶寶可以使用一兩個詞了，而且知道它們的含義。他甚至會練習變換聲調，在提問題時，把語調升高，比如寶寶想要人抱的時候說：‘要抱嗎?’。他漸漸地意識到說話的重要性，以及語言在表達他的需要方面具備的強大力量。
學說話：18-24個月
現在寶寶的詞彙量可能已經多達200個了，其中很多都是名詞。在18～20個月之間，寶寶學習詞彙的速度爲每天10個或更多。有的寶寶每一個半小時就能學會一個新詞，所以你要注意自己的語言表達。他還能把兩個詞連在一起，造些諸如“抱寶寶”這樣的基本句子。到寶寶2歲時，他能使用3個詞的句子，還能唱簡單的旋律。寶寶的自我意識會發育成熟，開始談論他自己，他喜歡什麼、不喜歡什麼、他想什麼、感覺到什麼等等。代詞可能會讓寶寶糊塗，所以你可能會發現他儘量避免使用它們，比如他說“寶寶扔”，而不說“我扔”。
學說話：25-36個月
寶寶會花一些時間努力找出說話時的合適音量，不過，他很快就能學會了。他還會開始使用代詞了，比如“我”和“你”。在兩三歲之間，寶寶的詞彙量會增加到300個詞。他能把名詞和動詞連在一起，造出雖然簡單但也完整的句子了，比如“我現在去”。到了3歲時，你的寶寶會成爲更爲熟練的健談家了。他將能夠持續地談話，並根據談話對象來調整語調、說話模式、用詞等。比如，他跟另一個孩子說話時，會用比較簡單的詞，但跟你說話時，就會用詞更講究。到這個時候，寶寶可能幾乎完全可以被理解了。他能流利地說出自己的名字和年齡，別人問話時，他也很樂意回答了。
一、身體條件
視覺器官眼睛、聽覺器官耳朵以及發音器官聲帶、舌頭、嘴脣等發育是否正常，對於語言的發展起着決定性作用。如果生來就聾的孩子，從小就聽不到外界的聲音，是不可能說話的。
二、智力因素
語言的發展與智力水平的高低有着密切的關係，心理學家常常根據小兒說話能力的發展來大致推測兒童的智力水平。如果一個人的智力發育遲緩，對事物的認識能力差，則他的語言發展也就必定遲緩。
三、性別差異
一般說，女孩子比男孩子的語言能力發展要快些。
四、語言環境
孩子掌握語言是從模仿成人的發音開始的。如果小兒出生後就脫離了語言的環境或大人從小就很少和孩子說話，那麼，孩子很可能就不會說話，或者說話晚，或者說話的能力較同齡兒童差。另外，電視、畫冊等周圍的語言環境等對兒童的語言發展也都有影響。雙胞胎兒童如果只限於兩個人的世界，語言發展就容易推遲，而獨生子女與年長者交往較多，他的語言發展速度就很快。所以，語言環境對兒童語言的發展起着非常重要的作用。
五、社會、文化、經濟條件
社會、文化生活較豐富的孩子語言發展快，在孤兒院度過幼兒時期的孩子，其語言的發展較遲緩，農村兒童比城市兒童一般也要遲些。
會，雖然小孩會從電視、iPad上面看到影片裏面的人物在講話，可能學到一些內容，可是關於跟人互動的這個部分，他的經驗相對來講就少。
會產生的問題不太一樣，在這種對答的能力方面，影響就會比較多，知識的部分有可能是正常的。
