現在經常能聽到針對幼兒的智力水平檢測，但是父母卻不是很確定檢測結果是否準確，雖然每家每戶都希望自己家可以有一個健康聰明的小寶寶，但是也不能盲目的相信所有的智力水平檢測結果，那麼智力水平包括哪些方面呢？下面小編就來帶您做個瞭解啦。
智力水平包括哪些方面
1、觀察力：是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識，並通過對現象的觀察，提高對事物本質認識的能力。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。
2、注意力：是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關遊戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。
3、記憶力：是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。例如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。
4、思維力：是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之後，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的類型他都能通過思維進行概括。思維力是智力的核心。
5、想象力：是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想象出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。
智力水平如何提高
父母可以通過一些有針對性的訓練來提高寶寶的智力，比如，多跟寶寶說話玩耍，給寶寶提供一些益智玩具，領寶寶外出觀察以及躲讓寶寶進行嘗試等，其實都在一定程度上對寶寶的智力有所影響，而長期在家或者看電視節目不說話的寶寶，其智力發展也會因此而變得遲緩。
所以，智力水平是一個全方位的集合體，智力水平的測試過程也是非常複雜化的，不能用簡單的檢測來完成，而且，智力水平的發育與後天教育的影響也是密不可分的，總的來說，如果想有一個聰明的寶寶，父母還是要從教育出發，多陪伴寶寶哦。
