當孩子到一定年紀後，許多 父母都是會給孩子一定的零花錢，一方面能夠達到她們的一些本人心願，另一方面還能夠幫她們學好掏錢和投資理財，可是給孩子零花錢還要掌握度，要有標準和道德底線。給孩子零花錢也是一門學問，怎樣具體指導孩子應用零花錢呢？
何時該給孩子零花錢
實際上，有關孩子多少給零花錢並沒有固定不動的叫法。大部分三歲的孩子針對金錢早已造成興趣愛好，伴隨着她們年紀提高，她們的興趣愛好可能加重，假如提前跟孩子討論金錢或適度應用零用錢，對小孩子未來的發展有一定的協助。因而，父母能夠考慮到三歲前後左右逐漸能夠漸漸地給孩子零花錢，一般孩子要8歲之後，纔可以靈便地做十以內加減法計算。因而，假如的確擔憂孩子管理方法不太好金錢的，還可以在孩子8歲之後再考慮到固定不動給孩子零花錢。而這時孩子也是有一定的管理方法能力，能不錯的解決自身作出的決策，終究孩子的投資理財能力是必須漸漸地鍛練出去的，父母還可以在計劃給孩子零花錢後，立即具體指導。
零花錢應多長時間給一次
孩子年紀越小，計劃與操縱的能力越差，因而給零花錢的間距應當越少。一般說來，10歲前的孩子一週給一次，10歲之後的孩子能夠酌情考慮大半個月、一個月給一次，直至增加到一學期給一次。
怎樣具體指導孩子應用零花錢
1、給孩子最大限度的隨意
給了孩子零花錢就代表着，這種金錢歸孩子自身操縱，大家假如過多幹預，那麼就徹底失去運用零花錢來塑造孩子消費計劃和投資理財能力的實際意義。實際上，孩子在使用 零花錢層面“上一些當”，也是讓孩子積累經驗的方法。比如孩子被“吃乾脆面，蒐集小紙條”所吸引住，大家也何不使他試着一回，當他發覺他花完了全部零花錢買來一箱乾脆面，也集參差不齊那多張畫片時，父母適度的給孩子講一下大道理，他定會覺悟。
2、學好費用預算和記帳
在一開始給孩子零用錢的情況下，孩子很有可能都還沒有效消費觀念，這時候讓孩子學好費用預算和記帳十分有效。爸爸媽媽能夠適度的正確引導孩子，例如這種錢均值到每一天多少錢、一次最大消費多少錢這些。爲孩子提前準備一個小帳簿，讓孩子每開支一筆錢就記下來，塑造孩子針對金錢的整體規劃能力。
