科學胎教交通信號燈
大家往往把胎教看得那麼重，是出自於對將來的期待，對子孫後代的使命感。這使大家想要接納胎教、親子早教，期待把最好是的給大家的小寶寶，可是，因爲大家沒有工作經驗，因爲大家把握的專業知識不足多，也通常非常容易發生急於求成、過多等狀況。因而執行胎教的情況下一定留意一些事宜：
(1)擺正科學的心態
胎教是根據培養，使每一個一般的小孩更健康、更聰慧，提升其綜合能力，而不應該像一些宣傳策劃欺詐的那般，只需胎教就能培養出來天才兒童來。天才兒童在羣體中終究是極少數。
執行胎教的關鍵目地是讓小孩的人的大腦、中樞神經系統及各種各樣覺得功能、健身運動功能發展趨勢更完善健全，爲出世後接納各種各樣刺激性、訓煉打好基礎，使小孩對將來的當然與社會現狀具備更強的適應力。不必把胎教神話傳說，而要踏踏實實的科學的開展胎教，這就是我們要做的。
(2)挑選最合適的方案
社會發展上類型多種多樣的“方案”持續敘述着，照此塑造出的小孩怎樣“較快”、“智商簡直無敵”，大部分父母狠不下心讓自身過時，也陸續解囊參與學習培訓或買“方案”。實際上這種說白了的“方案”中有一些便是喊着“科學”、“權威專家”的幌子在開展欺詐，有的基礎理論說到底經不住反覆推敲的，有的顯著違反兒童音樂教育的當然全過程，僅僅爲了更好地經濟發展目地。
因而，要想給孩子看好的胎教，需從靠譜的技術專業企業及方式學習培訓一些相關兒童音樂教育層面的專業知識，包含懷孕期間精神衛生、幼兒心理與教育及胎教親子早教的相關基本常識。這能使自身保證心裏有數，保持冷靜的大腦，擅於鑑別和挑選合適自身的胎教方式。
(3)不必急功近利
胎教沒有鑄就天才兒童的事例許多 ，可是胎教毫無作用，不成功的事例還非常少看到。但有一些狀況也造成了相關權威專家的高度重視。
有的胎兒歷經歌曲胎教後，儘管聰慧開朗，但活力過盛，一直不愛睡覺。原來是孕媽媽每日抽時間就將胎教器放置腹腔。有時候母親因疲憊迅速入眠了，胎教器仍持續刺激性着胎兒。實際上，這類多多益善、急於求成的作法，有可能影響胎兒的人體生物鐘。除此之外還需要留意，有的歌曲胎教錄音帶製做標準較弱，伴隨較強噪音影響。有的歌曲錄音帶曲子挑選、節奏感、配器等也不適合胎教。一般規定曲子要穩定、明亮，節奏感貼近人的正常心跳，配器簡潔講究，頻率在500～1500HZ上下，讓人覺得舒服、清靜、開心、唯美的纔可採用。常有一些歌曲帶中發生高頻率的曲子，或許母親聽着還行，但沒法越過腹腔被胎兒體會，也不適合做胎教錄音帶。
因而，精確點說，不管哪一種胎教方式，都是有適合的刺激性方式和按時定量分析的難題。
總而言之，要有身心健康、聰明的孩子，不必急功近利，而要挑選最好的方案開展科學胎教。科學的胎教必須 父母對胎教有正確對待，學習培訓相對應的專業知識、專業技能，用科學的方式開展。應按當然的發展趨勢規律性，按胎兒的月齡及每一個胎兒的發展趨勢水準開展相對應的胎教。保證永不放棄施教的機會，都不過多人爲因素干涉。在當然和睦中有方案開展胎教，才很有可能得到較大 的實際效果。
