小編的生活中有很多的00後都是有自己的偶像的孩子了，有的喜歡tfboys，有的喜歡其他的明星，這種行爲好不好呢，怎麼理解孩子的崇拜偶像的行爲呢，相信大家肯定會覺得孩子追星不好，本站小編就來具體的說說吧。
一個13歲女孩的媽媽，孩子不逃學，上課也不搗亂，但是也不積極聽課，也不回答問題，寫作業拖拉逃避。
今年夏天開始迷上上海女團。要去上海女團發展，我們不讓去，孩子沒有藝術細胞。這個消息也不可靠很有可能是騙人的，家裏經濟條件也不允許，不讓她去，但她覺得她各方面都很好，就適合女團，因此和我們吵架。
我們當時處理方式可能過於粗暴，孩子現在雖然不再提去上海女團的事了，但是心裏有陰影，從那以後變得很冷漠。
可以感受到家長焦慮的情緒。首先這個女孩子是13歲，正處於青春期，我們每位家長對於青春期有點談虎色變，很能理解這位家長焦慮的心情。
青春期其中的一個特點，尤其是女孩子，就是性意識開始萌動，開始過分關注自我，女孩子到青春期的時候有一個心理矛盾就是追求事業與傳統的女性生活道路之間的一個矛盾。
我也去搜了一下上海女團，就知道是一個偶像的團體。偶像對於青春期孩子的意義，在於一個人在生活當中缺什麼、夢想要什麼，就會在偶像的身上看到什麼、崇拜什麼。那麼青春期孩子崇拜偶像是很正常的，很多孩子家裏的牆上、本子上，我們小時候的不乾膠，包括我自己也買過很多去貼，就覺得很炫很酷。在那個時代如何沒有一個崇拜的偶像，就感覺不像那個時代的人，就說一定要跟上節奏，大家都喜歡，那我也就喜歡，就是一個跟風的過程。
當然，現在明星這種光鮮亮麗的外表，明星的這種浮誇的生活，尤其是青少年比較容易羨慕，覺得這些東西怎麼來得輕而易舉，非常的容易，只要當了明星，我就可以和他們一樣了。但是他們不知道明星背後的辛苦和壓力。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這個話孩子是聽不進去的，爲什麼呢?因爲現在父母與孩子的親子關係沒有發展成朋友關係。
青春期的孩子，是處於叛逆期的，而叛逆的主要對象就是家長和老師。她沒有要求人格的獨立，平等的地位，精神和行爲的自主，反抗控制。說到控制，其實青春期矛盾的根源就是家長要控制孩子，控制孩子的思想和行爲，然後孩子要反控制，這是整個青春期矛盾的本質。
家長應該從哪些方面入手?那麼接下來我給家長分析一下孩子的狀況。
孩子不逃學，上課也不搗亂，但是也不好好聽課，作業寫的拖拉、逃避。寫作業拖拉和逃避如果是在上海女團這件事之前的話說明孩子已經有厭學的情緒，有厭學的這種反應，在學校學習上面找不到對自己的價值，如果學習一般的話得不到老師、家長和同伴的認可，對她的自我同一性的建立是有一定影響的，也就是說越學習不好越不願意學，學習越不好越不願意學習。如果是在上海女團這件事情之後纔出現的作業拖拉逃避，這就是在逆反，這個是比較肯定的。
孩子此後變得很冷漠。親子關係在很多時候其實是非常脆弱的，很容易因爲一件事情就毀了。我爲什麼要用“毀了”這兩個字呢?尤其是青春期的孩子，她就是要麼是左要麼就是右，很容易那種勁兒上來了就要去做這件事情，我一定要去做，然後突然一下那個勁兒沒了以後就是我不行、我不行。就是非常極端沒有過渡，中間這個狀況比較少。所以，她要麼就是覺得爸媽很能理解我。如果在一件事情上，只要孩子覺得傷了她的心，從此以後她就會封閉她自己。因爲這一件事情她就在內心告訴自己，爸爸媽媽是不理解我的、是不愛我的、是不肯定我的、是否定我的、看不起我的，從此她就會把她的嘴閉起來，把她心關起來，不再和我們交流。
如果說家長自己做偶像的話這個效果不就會更好嗎?青春期的孩子就是要得到別人的認可，強烈關注自己的外貌和風度。“她覺得她各方面都很好”說明這個孩子對自己的外貌形象都比較認可。強烈關注自己的外貌和風度這也是青春期孩子一個特點，還有就是她要維護精神獨立的自尊，不輕易向成人的妥協，這也是青春期孩子心理上的一個矛盾。
可以說，如果沒有女團這件事情還會有其他的事情出來，讓她去維護自己的一個權利。那麼應該怎麼辦呢?好的親子關係已經打破了，那麼現在我們就來重建親子關係。
重建親子關係說起來容易做起來難。首先，我們要真心誠意地尊重孩子。青春期的孩子是非常敏感的，我們不能抱着這種糊弄、假裝這種心理，這樣會適得其反。因爲他們是非常聰明的，有句話說：“每個孩子都是心理學家。”她真的可以看到你的微表情，你是否悅納她，她是很有感觸的，不需要你說出來，你的舉動和表情。比如說：看到孩子一個不好的生活習慣微微的皺眉，就這個微微的皺眉被孩子看到，她立刻就明白你是什麼意思。
有的時候家長也是比較鬧心，就是想讓她明白的事情她不明白，不想讓她明白的她都懂。凡事都要用孩子的思維去考慮，全方位地瞭解孩子的性格。
當我們悅納孩子以後，孩子會向我們敞開心扉。她會感受到的。
全方位的瞭解孩子的性格特點，悅納她，你認爲她生來就是這樣，悅納她就是認爲她生來就是這樣的，理解她的行爲，這個是一個非常漫長的過程，在這個過程當中我們需要敏銳的發現一些契機。比如說：她在外面受了委屈以後，我們抓住機會適當地給予她需要的愛。適當這個方法很重要，讓她感受到在我背後永遠支持我的那個人是我的爸爸和媽媽，這樣她纔會重新打開她的心。
我們要忌諱的是千萬不要對別人說孩子的不好，即便是很親的親人。比如說：我們一些媽媽喜歡跟自己的姐妹說孩子最近不聽話讓我鬧心，給他人留下自己孩子不靠譜的印象，以後孩子會吃虧。我們在社會上生活將來孩子要長大，多多少少都需要別人的幫助，即便幫助不了得到別人的認可也非常重要。一說起來，誰家的孩子非常好，那個孩子懂事聽話。這樣好的名聲傳出去，對孩子將來的幫助非常大。
我們也可以用一些技巧。比如說：別人給你打電話的時候，問到孩子的近況，我們可以刻意地讓孩子聽到，我們孩子最近挺好的，孩子懂事聽話，學習很認真。這些讓孩子感覺這些不是在刻意的表揚我，以爲我不知道的情況下，在說我的一些優點，說明媽媽真的看到我的優點了。
還有一個就是方法就是先順後帶。青春期孩子的想法是一天一個甚至一天好幾個。家長有的時候真的是小心翼翼。我的建議是不要對孩子抱有成見，不要一看到她獨立意識的跡象，就想着去壓制，擔心稍有讓步就會讓孩子走入歧途，這個就是彈簧效應。我們壓得越重，彈得越高，青春期的孩子就是這樣子的。
剛剛說到的萬事好商量，解釋“商量”的定義，萬事好商量，第一個緩兵之計就是“讓我想想”。讓我想想的目的，其實就是當孩子有一個很着急的突發事件，當時我們沒有智慧去解決的時候，給自己留一個空間去發掘我們的智慧。如果沒有發掘出來就要緊急請教別人。目的就是引導他的思考。父母擔心的那一面，切記不能直接告訴她，爲什麼我不支持你，這個結果肯定是孩子不同意的。讓她看到的是你不認可她，我們的智慧就是要引導她自己去發現。
當時女兒說出女團以後，女團這麼好嗎?女團出來的這些女孩子們都幹什麼呢?是各個都成明星了嗎?她們中間的花銷有多大?讓孩子自己思考這個事情到底現實不現實，她自己要是覺得不現實的時候，我們就可以不攻自破。
還有一個辦法就是傾聽孩子，如果孩子願意跟你說，用心的聽不要打斷，切記否定孩子的觀點，看到孩子行爲背後的需求，理解他的需求，給孩子選擇的權利。青春期的孩子是一個小毛怪，說生氣就生氣，說翻臉就翻臉，因爲我們不瞭解孩子內心真正的需求，即使有一些事情，就是我剛說的沒有女團的事情還有其他的事情，這就是孩子維護自己主權的事情。比如說：讓孩子穿秋褲，孩子不穿。男孩子理髮也是一個青春期男孩子家庭比較頭疼的事情。其實孩子他就是想要爭取自己管自己頭髮的權利，頭髮是我的，我自己說了算。
還有一個點就是任何糟糕的事情我們都要先耐心聽孩子解釋不要盲目地責怪孩子，然後聽聽孩子爲什麼發生了這樣的事情，我們再和孩子分析，分析最好的解決事情的方式方法。
還有一點就是不過多的照顧和干預。孩子厭煩的情緒有些時候是因爲媽媽的過多的照顧和干預，我已經長大了這些事情我都能自己幹，那麼孩子爲此產生這種厭煩的情緒，那麼我們是不過多的干預他，而是信任他，事情讓他自己做，我們做的只是協助不是干預。
