近些年來，各種校外培訓機構層出不窮，其教學質量也是良莠不齊，近日，國務院辦公廳發佈了《關於規範校外培訓機構發展的意見》，快來跟本站小編一起來看看吧。
不得以家教、諮詢、文化傳播等名義面向中小學生開展培訓業務，培訓進度不得超過所在縣(區)中小學同期進度，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用，中小學校普遍建立彈性離校制度……國務院辦公廳日前印發《關於規範校外培訓機構發展的意見》，就當前校外培訓發展中面臨的難點、痛點問題作出明確規定。
“由於歷史形成的原因，往往會形成校外培訓機構在工商部門註冊、教育部門註冊、民政部門註冊三種情況，但其實只有在教育部門註冊纔有辦學資質。”國家教育諮詢委員會委員楊東平認爲，意見強調了辦學許可的規定，有利於整肅亂象，加強教育市場監管。
《意見》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，發展素質教育，提出了四條工作原則。
一是依法規範。必須將校外培訓機構納入法制的軌道予以管理。具體就是要依法依規對校外培訓機構進行審批登記、開展專項治理、強化日常監管，切實規範校外培訓秩序。校外培訓機構依法依規開展培訓業務和相關活動，自覺維護中小學生及家長合法權益。
二是分類管理。鑑於不同類別的校外培訓作用不同，在具體政策上必須區別對待。具體就是要鼓勵發展以培養中小學生興趣愛好、創新精神和實踐能力爲目標的培訓;要重點規範語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓，堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行爲。
三是綜合施策。規範校外培訓機構發展是系統工程，必須統籌學校、社會和家庭教育，既規範校外培訓機構培訓行爲，又同步改進中小學教育教學，提高學校教育質量和課後服務能力，強化學校育人主體地位，積極推動家長轉變教育觀念，做到標本兼治、務求實效。
四是協同治理。規範校外培訓秩序涉及方方面面，必須強化省地(市)統籌，落實以縣爲主管理責任;建立健全工作協調機制，有關部門各司其職、分工協作，統籌做好審批登記和監督管理，形成綜合治理合力，確保積極穩妥推進。
1、證照不齊將被終止培訓
2、不得聘用中小學在職教師
3、培訓進度不得超中小學同期
4、培訓結束時間不得晚於20:30
5、不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用
