目前我國中小學的心理健康教育師資力量薄弱，政協委員建議千人以上中小學要配心理教師，加強對學校心理健康教育的重視，對此你怎麼看？如何關愛中小學生心理健康？下面本站小編帶來介紹。
全國政協委員、香江集團總裁翟美卿建議，應加強中小學心理健康教育建設，落實中小學心理健康教育教師的事業編制，完善心理健康教育教師隊伍建設。建議確保1000人以上的中小學須配齊1至2名專兼職的心理健康教育教師，保障中小學心理健康教育全覆蓋。
網友表示這個建議好，現在青少年接觸的網絡負能量太多了，心智不成熟的年紀容易被引到極端，確實該心理輔導，每所中小學都得配備心理教室，學生的心理教育很重要，有助於他們從小樹立正確的人生觀價值觀。
但是不僅是配備這麼簡單，還需要可以勝任，可以真正站在青少年兒童的角度來幫助他們，而不是一味的以老師的身份來壓制。
1、改善學校管理。
學校管理應充分認識加強學生心理健康教育的重要性和必要性，改變管理重心，制定措施，完善過程，以培育身心健康的人爲根本目標，切實加強學生的心理健康教育。學校不僅要把學生心理健康教育作爲學生德育工作的重要內容，更要把它深入到學校工作的各個領域，從整體上營造心理健康教育的良好環境。
2、探究家庭的教育。
每一個孩子的身上一定有家長的影子，每一個家庭的生活習慣對孩子的成長起着至關重要的作用，如果我們家長有不良的生活習慣、語言習慣，他們的孩子也一定有所表現，我們可以這樣說，如果溺愛孩子就等於自殺，孩子的心理決不會健康的成長。孩子的特點決定了他們有着較大好奇心和模仿力。
3、做好對他們的理解工作。
有心理因素的學生，他們的心理也往往會自卑，不愛在人前表露自己的行爲，這就需要我們家長和老師在做好溝通工作的同時，還要切實保護好學生的隱私，充分表達自己對他們的理解，並給以必要的引導，這時的我們應當以一個朋友的身份去和他們探討交流。
4、重視師資培訓。
重視和加強學生的心理健康教育必須從教師抓起，必須以良好的師資隊伍爲保障。當前，應特別加強農村中小學教師的心理教育培訓。繼續教育部門應把此作爲重點內容進行專業培訓和實踐指導，倡導所有教師研究和探索新課程背景下的學生心理健康教育工作。
5、積極地開展一些活動。
活動是最好的調節劑，通過活動，能夠讓學生們的特長得到發揮，還能讓學生們在交流中體會到集體的重要性，溫馨和諧的校園，必然會有良好的學習氛圍。一個良好的校風對學生的心理健康也很重要。
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