小朋友們根本不明白什麼叫“糧食危機”，當代生活的富足也不明白餓肚子的感受，通過世界糧食日的活動讓他們知曉節約糧食的重要性，開展光盤行動，下面帶來2020世界糧食日幼兒園教案大全。
世界糧食日教案一
活動目標：
1、使幼兒瞭解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
活動準備：儒靈童教材
活動過程：
一、活動導入：
1、帶領幼兒隨着儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?爲什麼萌萌被擡進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎麼會有那麼多好吃的?
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物擡回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫後，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行爲。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪裏來的?
4、認真看《儒靈童》動畫，啓發思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)爲什麼說農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今後你會怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收穫糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗裏米飯吃乾淨，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個愛乾淨不浪費的好孩子。
四、遊戲互動，鞏固主題名稱
小雞吃米粒
準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶
規則：教師請幾位小朋友變身爲小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然後把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶裏。看誰把地上的米粒"吃"得又快又幹淨，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯繫，習慣養成延續至家庭中落實。
世界糧食日教案二
一、光盤行動，從我做起
在世界糧食日那天，各班開展了“光盤行動，從我做起”的主題教育活動。通過浪費糧食和節約糧食的圖片對比和播放視頻等豐富多彩的活動，使小朋友直觀瞭解珍惜糧食的重要性，知道了收穫糧食的艱辛。最後孩子們也付諸行動，午餐時飯菜都吃光光。
二、聽聽故事，加深印象
中班年級組的孩子們通過聽故事《大公雞和漏嘴巴》的故事加深了對一種糧食的瞭解和喜愛，就會更加珍惜糧食，體會糧食來之不易。
三、製作宣傳畫，爭做節糧小衛士
老師們和孩子們一起製作了各具特色的“節約糧食宣傳畫”，對孩子們進行糧食種類，如何愛惜糧食的展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。孩子們通過宣傳板塊和老師們的講解，豐富了很多關於糧食的知識，更加努力地去節約糧食，珍惜糧食通過這樣一系列的“世界糧食日”主題活動，相信孩子們會努力做一個愛惜糧食的文明小使者!
世界糧食日教案三
教師精心設計，活動內容豐富，教育意義深遠。通過誦唱唐詩《憫農》和觀看PPT，讓孩子們瞭解糧食的種類及生長特點，初步瞭解糧食的由來，讓幼兒體會農民伯伯勞作的艱辛與糧食的來之不易。通過觀看偏遠貧困地區孩子們窘迫的生活環境及飲食情況的視頻，讓孩子們體會到幸福生活的來之不易，更加懂得珍惜糧食與今天的幸福生活。
活動尾聲，教師還組織幼兒以手工製作麥穗的形式宣傳愛糧惜糧。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。通過開展此次主題教育活動，不僅讓孩子們瞭解了糧食的重要性，更是將“愛惜糧食”這四個字深深地紮根在孩子們的心中。
以上就是全部內容。
