當孩子發生判逆心理狀態的情況下，做爲父母應立即和孩子溝通交流，幫他塑造恰當的生活觀。不必對他的個人行爲冷言冷語，也不必採用強制性的方式，要多給孩子一份愛心和包容。
做爲孩子，常常會出現不成功的歷經和從而產生的苦惱。做父母的，在孩子不成功時要給與激勵和協助，它是清除孩子青春期叛逆的最好是方式。
挫敗和犯錯誤針對孩子而言是非常好的學習培訓機遇，做父母的不要在孩子犯錯誤時責怪他。這類作法即便 是爲了更好地協助孩子，也會造成反過來的功效。孩子或因擔心遭受責怪從此害怕探險，失去學習培訓求進的激情與勇氣；或造成青春期叛逆，越來越叛逆、愛生氣。假如父母這時候能給孩子激勵，啓迪孩子從不成功的實踐活動中提高工作經驗，建立自信心，孩子便會健康快樂成長。做爲一個好父母要明白：在孩子發生青春期叛逆的情況下，最必須 的是父母的瞭解、協助和愛心。
十三歲劉剛直處於青春期叛逆，他抵抗、愛生氣，對一切看不慣的事情都竭力抵制、躲避，把媽媽的教育作爲耳旁風。
一天夜裏，劉剛從外面回家。一頭鑽入臥房，在牀上，想一想一天的不順心、不如意，伸出手想抱住枕芯宣泄，卻出現意外地發覺一封信。
他開啓信，上邊寫着：“孩子，我掌握你對現階段的日常生活覺得不如意和不成功。我明白做父母的不一定任何東西都對，可是，對你的愛是一心一意的，你常說的、所做的一切事都始終不變這一點。任何時刻，你要找我聊談一談，我始終歡迎您。
請記牢，不管你身在哪兒，做啥事，我還一生守護，更以有着這個孩子而覺得自豪。愛你的媽媽。”
在之後的日常生活，當劉剛的情緒波動時，他的牀前總是會發生一封媽媽的信，一直到他長大。
孩子走向成熟的青少年兒童階段，給人一種青春的力量。這一階段孩子正處在發展的萌芽期。這一階段，也是孩子的青春期叛逆。做爲孩子第一任老師名言的媽媽，應當如何看待孩子的叛逆行爲呢？
發覺孩子有判逆的心理狀態時，做父母的該如何處理呢？行得通的方式以下：
1)維持自身沉着冷靜
孩子判逆，成年人一定會不滿意。因而，會給自己的政治鬥爭、用響聲來碾過他。心浮氣躁的父母，應當提示自身，保持冷靜，等孩子理智，纔開展溝通交流。
孩子判逆時，語言和個人行爲會宛如狂風暴雨，不明白管理自己。但成人應當明白什麼時候該保持冷靜。
2)公平地和孩子溝通交流
很多情況下，父母要立在第三者的觀點剖析孩子判逆的緣故。很多父母總感覺自身是對的，孩子應當聽父母的。可是，孩子有自身的思維模式和解決難題的方法，因此父母應當放開手腳，細心聽一聽孩子自身的念頭，從情感上、從實際事情上與孩子達成一致，做一些適度的妥協。
3)反省自己的教育方式
思考和孩子的溝通方式許多 情況下，父母務必滄藍自身的人物角色。用第三者的角度看孩子判逆的難題。或許，難題不一定在孩子的身上。父母一般都是會覺得自身是對的，自身過去都聽父母的，自身的孩子也該聽自身的。因而，孩子不聽從，在他眼中，就變成判逆。因而，作爲父母的，有時候務必謙遜，捨棄自身固執的觀念，以不一樣的視角看待孩子，做有程度的慣着。
4)造型藝術地指責孩子
有一些父母見到孩子做錯事就一味地指責，那樣便會扎傷孩子的自尊進而其造成青春期叛逆。如果父母先向孩子的優勢給與毫無疑問和誇獎，再強調不夠和不正確之處，孩子的自尊獲得了達到就願意接納。
5)正確引導孩子理性化
有一些難題，如學生談戀愛，父母解決孩子開展多情、言之有理、有據的說動、規勸，重視孩子的情感和人格特質，讓孩子自身去獨立思考。與此同時，用實際例子更改孩子孩子氣的理想邏輯思維，用自身的理智、理性獲得孩子明智的選擇。
