無論是男孩還是女孩，都應該讓他們相信生活中最滿意、最長的源泉是家庭。
——本傑明·斯波克
與孩子建立溫暖、充滿關懷的關係
當孩子得到溫暖和反應的照顧時，容易給照顧者帶來安全感和穩定感，專家稱這種強烈的關係爲穩定的依賴關係，是孩子所有未來關係的基礎。讓孩子體驗深刻的關懷。你的“愛的表現”――撫觸、輕搖、說話、微笑與歌唱等等都會影響幼兒腦部網路的構成，幫助奠定孩子未來的學習與行爲。你的撫觸特別重要，因爲摟抱與撫摸可以刺激腦部分泌出重要的成長荷爾蒙。
迴應孩子給你的暗示
嬰兒無法用言語來溝通他們的心情、喜好或需求，但是他們會向照顧者發出許多信號，例如聲音、動作、表情及目光的接觸等。
注意他們的節奏和感情。不管孩子生氣還是幸福，都要及時應對，儘量瞭解自己的感受，自己的描述（通過語言或動作），想做什麼。多抱抱你的孩子，讓他們帶着你玩耍。孩子想玩的時候你要與他一起玩，孩子有了足夠刺激的時候你再行抽身。
對你的孩子說話、讀書、唱歌
讓孩子沉浸在語言環境中。嬰幼兒不知道語言的意思，但刺激大腦，語言能力成長。
給孩子唱歌、放音樂、講故事、讀故事書。利用日常生活的點滴編寫故事，把他們認識的人和場所放在歌唱中，練習描寫你們的生活。這些父子對話爲孩子將來的學習奠定了深刻的基礎。
在閱讀故事鼓勵孩子參加。讓他們回答你的問題，說書上的照片內容，推測故事接下來會發生什麼，重複讀故事中的句子。
建立生活習慣和儀式
嬰兒知道午睡時間到了。媽媽像往常一樣唱歌，拉上窗簾。託兒所老師帶果汁和餅乾的時候，孩子也知道父親會來接她回家。
通過愉快的感覺構築生活習慣和儀式，可以讓孩子放心。正面的經驗一再重複，不僅帶來安全感，也幫助孩子習慣與瞭解周遭環境。
研究顯示，兒童與他人之間，如果產生安全而可預測的互動，未來在學校將有較佳的表現。
在安全範圍之內，鼓勵孩子探索與玩耍
隨着嬰兒學會爬與走，他們會開始探索家長之外的世界。家長應該加以鼓勵，而且要在孩子回頭尋求安全感時，表現出接受的態度，讓孩子與同齡、不同齡小孩互動，進行關係的探索，但是要幫助他們解決衝突。同時，多鼓勵玩耍。因爲玩也是重要的學習經驗。
慎重選擇電視節目
電視不能教育幼兒學習語言，也不能學習交流。研究表明，在學校學習狀況最好的孩子，家長通常限制看電視的時間，孩子看的節目也有選擇。
不要讓電視成爲孩子的保姆。讓孩子有選擇地看電視，注意看電視的習慣。儘量和孩子一起看，一起討論內容。
將紀律當作教育的機會
孩子日漸成長，也愈來愈能多方探索、發現與實驗。兒童探索的世界越大，越需要限制，也需要大人持續愛護的監督。幫助孩子學會用語言表達感覺。要讓他們明白，你不喜歡他們的行爲，但你仍然愛他們。向孩子說明各種行爲的規則和結果，讓孩子學習紀律背後的理由。讓他們知道他們的行爲如何影響他人。
瞭解每個孩子都不同
每個小孩的性情各不同，他們的成長速度也不一樣。而他們的自我價值觀，實際上，反映了家長對他們的態度。
當孩子逐漸學會適應日常生活時，他會對自己感到滿意，尤其是當父母用明確的讚美來確定(如嬰兒爬上樓梯)時，孩子會意識到他的行爲與你的反應有關。對於來自孩子的各種信號，能夠做出尖銳反應的父母，他們的孩子有積極的自我價值。
選擇優良的託兒所，並保持密切互動
託兒所的選擇，是許多家庭必經的重要決策。研究表明，高質量的教育和學前教育可以提高幼兒的學習和社會能力。
家長要親自參觀，瞭解每個託兒所與幼兒的互動。選擇能夠照顧幼兒需求的保育所，確認有足夠的保育老師，照顧每個嬰兒的需求。
因爲選擇了託兒所以之後，還是要保持緊密的聯繫，最好不定期突擊檢查孩子受託的情況，並且經常要求提供幼兒的進度報告書，提出有利於孩子發展的建議。
好好照顧自己
父母也需要好好照顧。養育孩子是人類社會最重要、最奇怪、最有挑戰性的工作。正因爲你是嬰幼兒最重要的供養者，你的健康越重要。越是疲憊、分身乏術、易怒、沮喪的父母，越難滿足幼兒的需求。
