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專家關於兒童個性化的問答

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問:莫老師,你好嗎?我是你的幼兒園老師。我的孩子也很淘氣,以前和你學的知識快用完了,呵呵……有時候我也不能稱讚他!他是一個四歲的少年,動作很好,但是看動畫和畫的時候可以決定。對他感興趣的課程也可以認真學習。熟人說:不是多動症嗎?但我相信他不是,只是活潑。他畫畫的時候至少能決定15到20分鐘,所以不要看動畫。你覺得呢?

專家關於兒童個性化的問答

答:不要輕易孩子孩子下“多動症”的結論。好動是孩子正常、健康的一種表現。不要反感孩子的活躍。

兒童喜歡混亂是兒童正常活動不能滿足的抗議。一般來說,他們採用自我表現等積極方式引起大人的關注,希望大人們認可和稱讚他的行爲,獲得寶貴的自尊心和自信。但是,一旦他們發現自己不受關注,他們可能會感到自卑或微不足道等負面感覺,然後在成年人看來做出一些異常的奇怪的誕生行動,給孩子更多的活動機會,關注孩子,不要讓孩子感到冷靜。給孩子展示自己的機會。如果你必須學習什麼,你也應該讓你的孩子在活動中學習。

問:孩子說話晚是因爲統感失調嗎?

我家孩子還有三個月就三歲了,纔會說話,已經什麼都說了,只是還不能說長句,問答也不是很好,前幾天老師給我發了一篇關於統感失調的文章,讓我負擔的很多,說話晚的孩子也很常見,他現在這個年齡是這樣的,正常嗎?

回答:孩子說話早,晚。

以正常心態去看你的孩子,他一切正常。不要輕易給孩子戴上這“症”那“症”。多與孩子溝通,好好愛上自己的孩子,給孩子足夠的時間和機會讓孩子按照自己的成長規律成長。

我們的寶寶今年6歲,剛上學,作爲監護人,如何幫助孩子過渡,學習正確的態度?

回答:讓孩子形成良好的學習習慣很重要:預習、複習專心聽課,認真完成作業……。家庭形成學習氛圍也很重要。家長要關心孩子的學習過程,學習效果。

我的班級是4歲的孩子,大多不到3歲。在這期間,我發現他們不像以前那樣遵守紀律,總是想試試老師不做的事。特別是監護人來了之後,爲什麼以前不是這樣呢和老師的教育方式有關嗎?還是孩子逆反期造成的?

答:可能與孩子的成長有關,但也與教師的教育方式有關。也許老師對孩子的愛不夠。

我們的寶寶三歲了,不知道危險,看到什麼就做什麼,對他說也不聽,怎麼辦?

回答:好奇心是孩子非常正常的特徵。你越禁止的孩子越感到好奇。如果對身體沒有什麼危害,在安全對策完成的情況下,讓他冒險怎麼樣?

問:莫教授您好:我家女兒現在快三歲半了,她不喜歡她的爸爸。上幼兒園後,因爲每天都是我接送的,所以她父親換班和她在一起的時間比我多,而且父親對她嚴厲,孩子不聽話,總是批評她,有時會動手。我想問能讓孩子喜歡父親呢?

回答:

1。父親必須改變對孩子粗暴的態度

2。如果需要嚴格,父母應該對孩子嚴格,而不僅僅是父親。如果沒有必要嚴格,父母應該溫對待孩子。

3。父親要多給孩子點“好處”,如買點禮物、玩具給孩子,多和孩子玩耍,多給孩子帶來快樂……

4。母親在孩子面前多說些父親的“好”……

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