輕度自閉症能治癒嗎？這無疑是很多家長所擔心的問題，下面我們就一起去探討。
心理學研究發現，輕度自閉症的實質的損害是認知障礙，表現在早期的分享性注意和扮演行爲上。不會進行扮演性遊戲也是孤獨症的早期表現之一。如果能發現早期症狀，進行早期診斷、早期治療無疑會對預後產生積極而有效的影響。
輕度自閉症患者沒有獨立交往的能力，不會根據環境要求改變自己的行爲方式來適應環境，這種障礙隨着年齡增大顯得更爲突出。伴有嚴重智力低下者，無任何言語功能、無法剋制和難以治療的尖叫、自傷等行爲持續存在，直接威脅着生存，給教育和干預帶來障礙，作爲家長，是很容易辨認出孩子的這些異常的。
一部分患兒到青春期以後症狀可有改善，古怪刻板的行爲減少，社會交往和適應社會的能力或多或少地提高。但仍表現爲與人交往困難，獨來獨往，迴避他人；在不涉及社交能力時，也能幹好某些簡單、機械的事情。
早期或在確診爲孤獨症之前已有較好的語言或言語功能者預後較好。儘管疾病本身使他們發展語言的潛能受到限制，但他畢竟是具有這種潛能或基礎，使用藥物效果比較好。
輕度自閉症的表現輕度自閉症在我們身邊有存在嗎？怎樣的纔算輕度自閉症？爲了能更好滴認識輕度自閉症和及時去治療，下面簡單滴介紹輕度自閉症。輕度自閉症的表現有以下幾點：
1、人際交往障礙。對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在。與人缺乏目光接觸，不能主動與人交往、分享或參與活動。不合羣、無語言或只有很少語言。患者在嬰兒期就可能表現出避免與他人眼與眼對視，缺乏面部表情。當父母離開時，沒有任何的依戀。父母回來時沒有愉快的表情和迎接的姿勢，當他害怕時也不會尋求保護。
2、情緒與行爲異常。對物品有怪異的興趣和玩法（如長時間旋轉某物，玩水，喜歡呆在暗處），在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規，長時間重複一個機械動作，莫名其妙的表情（哭、笑、鬧），對某些聲音、畫面等很敏感，沒有害怕心理。
3、語言發育障礙。一部分患兒從來不說話，總是默默不語。一部分患兒開始講話比別人晚，而且所講內容少，說話如鸚鵡學舌，對別人所講話的內容或部分內容進行重複（模仿言語），有時會對以前別人所講內容進行重複（延遲性模仿言語）。
4、興趣範圍狹窄、行爲刻板。堅持每次都以同一方式去做某件事情，只要一種類型的玩具。還有對一般兒童所喜歡的玩具、遊戲、衣物不感興趣，而對一般兒童不作爲玩具的物品非常感興趣，由於患兒對物體特性的興趣與正常兒童不一樣，很難參加到別的孩子的遊戲中去。
輕度自閉症治療方法什麼方法治療輕度自閉症呢？輕度自閉症的原因有很多，關於輕度自閉症的治療，也有不同的輕度自閉症治療方法，下面我們就來詳細的瞭解一下輕度自閉症的治療。
1、自閉症非藥物治療：
對於自閉症孩子，首先要做一個自閉症治療計劃，這個計劃應該是綜合的，包括孩子每天的治療的具體步驟。可以包括以下內容。①要製造一個穩定、一致的治療結構，與及要主動的幫助他們參予。②教他學習正常行爲去代替異常行爲。③要從多方面去評估他的能力。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。④給孩子進行語言訓練。⑤走進孩子的心理，主動的幫助患兒。⑥儘量用鼓勵的方法，開始時可能需要物質獎勵，最重要是令他參予後得到成功感。⑦ 儘量令兒童和家長有愉快的生活經驗。⑧重複性行爲及不願改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其它較好的行爲去代替這些行爲。
2、自閉症的藥物治療：
①預防性治療：防止自閉症的出現，包括遺傳學上的輔導。②補救性治療：及早診斷，針對生理因素而加以治療。③症狀性治療：藥物治療可以減輕徵狀，例如過份活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等，但效果有限。
怎樣預防輕度自閉症怪異刻板的行爲是輕度自閉症一個重要危害。他們的這些動作沒有目的性。輕度自閉症有反覆挖鼻孔、咬脣、摳嘴、吸吮等動作。怎樣預防輕度自閉症？可以從以下方式進行預防。
1、樹立榜樣：父母自己應表現得堅定自信，切不可精神沮喪和怨天尤人，因爲父母是孩子心目中力量和智慧的化身。當孩子膽怯和失望的時候，父母要及時幫助。使其樹立信心，戰勝困難。
2、創造歡愉的家庭氣氛：幼兒期的生活環境對性格的形成和發展有着重要的作用。父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產生壓力，久而久之會影響身心健康。
3、控制教學情境：如果父母要教孩子學習新的語言，首先要學會控制孩子學習的情境，使小兒能夠配合，注意力集中並感興趣。其實，年幼兒童在學習時的分心是很常見的，關鍵是如何把握住孩子，切忌硬逼或訓斥。
4、培養廣泛的興趣：父母應引導孩子發展多種多樣的興趣，聽故事、做遊戲、畫畫、唱歌跳舞等，父母儘量參與其中，這不僅可以開發孩子的心智，而且可以加強父母與孩子間的感情交流。
輕度自閉症能上學嗎很多輕度自閉症的家長都比較關注這樣一個問題。輕度自閉症能上學嗎？這是輕度自閉症患者家屬的最大疑問。答案是肯定的。下面我們就簡單滴介紹一下。
輕度自閉症患者一般都有社會交往障礙。但是隻要症狀不嚴重，輕度自閉症患者完全可以在普通學校就讀，在這樣的環境裏，他可以與正常人交流，增強溝通能力，這比在特殊機構受教育，更有利於他的治療。
2003年，我國就出臺政策，規定輕度自閉症兒童可隨班就讀。在國外，輕度自閉症患者就讀普通學校，被視爲孩子不可剝奪的權利，學校無權拒絕。但我國的“隨班就讀”政策，缺少強制性，更缺少配套的制度保障，設立專門資金，對收自閉症兒童就讀的學校給予全力支持。
在現實中，李孟不是孤例。自閉症兒童進入普通學校，實施“融合教育”，可謂舉步維艱。從學校、老師到家長同學，都對自閉症有着種種誤解和偏見。對此，學校、老師、家長都需要反思，我們的社會，應給自閉症孩子更多的愛。
例如，我們的大多數老師缺乏特殊教育的相關知識和技能，加之教學任務繁重，無力照應自閉症兒童。而在香港，針對在職教師特殊教育技能，有專門的培訓計劃。臺灣則規定，如果普通班級有包括自閉症兒童在內的特殊孩子，這個班的人數可以相應減少1-3人。這些經驗無疑應當借鑑。
輕度自閉症長大會好嗎自閉症是大家都比較常見的一種精神疾病了，如今自閉症患者也越來越多了，很多人都會問，輕度自閉症長大會好嗎？
自閉症有分爲幾種，輕度、中度和重度自閉症，那麼輕度自閉症如果不治療長大後會好麼？專家說，對於輕度自閉症，如果不及時治療危害是很大的，不僅會導致病情更加難以治療，還會給孩子的以後帶來很大的影響，或許有些人的自閉症會隨着時間的推移而慢慢變淡，慢慢的好轉，但是並不會完全好轉，仍然會遺留一些症狀，而有些人的自閉症由於這樣那樣的因素導致病情加重，最終難以進行治療，自閉症是不會自己自愈的，如果放着不管，給以後會帶來很大的影響，及時接受科學的治療很重要。
由於輕度自閉症患者缺乏正常的溝通，不善與人交流，不善表達，從而給自己的人際交往帶來很大的影響，對於別人發出的溝通信號不予理會，而且外界的事物也很難讓他們產生興趣。這會嚴重影響到患者日後的正常交際。
雖然輕度自閉症患者在某一個方面都有着獨到的天賦，但是在很多方面是很難讓常人接受的。但是對於輕度自閉症患者，一定要及時治療，千萬不要拖延而帶來嚴重後果。
