做爲爸爸媽媽的您，希望激起孩子的學習培訓激情，塑造優良的讀書習慣嗎？希望他能神情輕鬆地演說嗎？希望他能變成同年齡人的小領導者嗎？希望他能自信心、單獨和承擔責任嗎？希望他能面對困境沉着冷靜堅定不移、不畏艱難嗎？齙牙兔(濟南市)少年兒童情商遊樂園值第二家分園——— 洪家樓園開張之時，尤其發佈的“少年兒童情商教育公益講座”，“將爲您的這種希望開啓一扇八面來風的窗。
一、一個人的取得成功80%在於情商
情商EQ(EmotionQuotient)即心態商數，也就是大家平常常說的非智力因素，它包含自我認知、情緒控制、調整情緒、掌握別人和人際交往。在點評情商多少時，一般將其實際分成“信心”、“善心”、“自覺性”、“競爭觀念”、“開朗”、“誠信”、“相處協作”、“自控能力”、“依存性”這九項。
美國哈佛大學專家教授丹尼爾·戈爾曼明確提出取得成功表達式：20%IQ 80%EQ=100%取得成功，即一個人的取得成功，智力只起20%的功效，而80%在於情商。情商在更多方面上決策着一個人的取得成功與幸福快樂。預則，二十一世紀的優秀人才競爭，不僅是智力的競爭，更關鍵的將是情商的競爭。因而一個有責任感的父母，一個有真知灼見的老人，在關注孩子智力文化教育的與此同時，更要關注孩子的情商塑造。
二、情商薄弱點造成孩子發生發展疑惑
當代少年兒童較爲孤獨、抑鬱、愛生氣、驕縱、容易緊張、焦慮情緒、不理智及其好戰。那樣的子孫後代怎能使我們安心？尤其是獨生子的諸多主要表現，讓父母覺得十分的疑惑和無可奈何。
當孩子成長的過程中，發生那樣的難題時，父母們一直煞費苦心、想盡辦法改正(更改)孩子，或批評、或責罵，但沒什麼進展。在如今的社會，孩子的競爭工作壓力越來越大，家中愈來愈小，溝通交流越來越低。孩子基本上全是在關愛和“美育”中成長，從來沒有接納過適應工作壓力、解決人際交往、自制力和自控能力、的目標管理等情商教育。而這種必需的情商教育才算是孩子解決一切學習培訓、日常生活難點的真真正正武器裝備。情商教育的最好年紀是3-十二歲，在關鍵時期孩子所接納的情商教育，是他一生取得成功的基本。
三、EQ(情商)塑造重中之重
情商是要歷經後天性塑造的，而3-十二歲是恰好是情商塑造的關鍵時期，與其說直到長大以後遭受疑惑，比不上如今就下手開展情商塑造。國外，情商教育已被列入到中小學校的教學體系中。心理學專家們在追蹤調查後發覺，但凡關鍵時期受到靠譜情商塑造的少年兒童，在學業成績、人際交往及將來的工作業績和婚姻生活狀況等，均好於未受到專業塑造的少年兒童。情商教育不但能推動孩子學業成績的提升，更關鍵的是有利於產生開朗自信心的性格特點。一個開朗自信心的孩子是不害怕不成功的，是活躍性並想象力豐富的，這纔算是真真正正能讓孩子享受一生的財富！
而做爲3-十二歲孩子的爸爸媽媽，您如今能做的便是立刻讓孩子接納靠譜、系統軟件的情商教育，這將是您送孩子的受益終生的最好禮物。仍在遲疑哪些，趕緊變化自身的教學理念吧，大家的孩子如今就必須它！
