一說到隔代教養，相信有不少爸媽腦子裏立刻浮現出這樣的畫面：孩子想在外面多玩一會兒，爺爺說：“趕緊回家，外面不安全!”
天氣剛轉涼，奶奶說：“快多穿點衣服，否則要凍出感冒來了!”孩子寫字用左手，外公說：“被老師看到要打手的哦，趕快改過來!”
吃晚飯時，孩子邊玩邊看電視，外婆端着碗一口一口喂……確實，在很多人的想象中，被爺爺奶奶外公外婆帶大的孩子，很容易出現嬌慣、缺乏獨立性等各種問題。然而，來自中國教育學會家庭教育專業委員會的一項調查研究表明：“父母爲主三代同堂”，對孩子成長最爲有利!下面本站的小編爲大家分享隔代教育的好處，大家一起來看哪種老人適合帶孩子吧。
這項“中國城市家庭教養中的祖輩參與問題研究”，調查了北京、蘇州、廣州、哈爾濱、成都、鄭州6大城市3601個家庭，結果顯示：
①老人帶孩子，學齡前比重最大
79.7%的家庭存在祖輩(包含祖父母和外祖父母)參與兒童家庭教養的現象：
學齡前：超七成家庭存在祖輩參與家庭教養，兩者比例分別爲77.7%和72.9%。
小學階段：祖輩參與家庭教養比例仍是多數家庭的選擇，佔比達到60.1%。
父輩爲主祖輩爲輔的聯合教養形式成爲過半家庭的選擇。
②老人協助，幫兒女帶孫輩，不會影響親子關係
調查顯示，祖輩參與聯合教養，不會對家庭中的親子關係質量造成不利影響，但如果父母在0至6歲期間把孩子全權交給祖輩，會對親子關係質量造成持續性的傷害。
③老人帶出的娃，生活能力不差
從調查情況來看，如果祖輩只是參與聯合教養而不是在教養中發揮主導作用，那麼並不會對孩子的生活適應能力帶來負面的影響，而且在生活適應能力方面的表現甚至比單純由父母帶大的孩子還要好。
總體來看：
在0~6歲學齡前：接受“父母爲主祖輩爲輔的聯合教養”的兒童當前心理健康狀況最好，接受“單一的祖輩教養，父母基本不參與教養”的兒童當前心理健康狀況最差。
6歲後小學期間：不同家庭教養模式對兒童當前的心理健康狀況影響不顯著。
上面的調查數據是不是讓忙於工作的父母鬆了一口氣?的確，在三代同堂的家庭裏，爺爺奶奶/外公外婆幫助照顧孫兒/外孫，是很自然的事。家中有老人照看孩子，年輕父母在外工作，就可以少了許多後顧之憂了。而且，祖輩在照顧孩子方面擁有的6大有利條件也是年輕父母難以具備的：
01有足夠的時間和精力管孩子
很多老人退休後，時間和精力都比較充裕，而且大多也自告奮勇，願意幫着照顧孩子的生活、學習。
02對待孩子有足夠的耐心
不同於年輕父母要面對緊張的工作、生活、競爭壓力，老人們的心態相對比較平和，而且老人們跟孩子更容易親近，他們對待孩子不會像年輕父母那樣衝動、焦躁，而是有足夠的耐心。
03撫養和教育孩子經驗十足
一般來說，大部分老人們已經成功地帶大了年輕父母這一代，所以他們在撫養和教育小孩方面有足夠豐富的實踐經驗，對於小孩各階段的發展特點也更瞭解，爲孩子的健康成長提供了保障。
04能夠帶給孩子足夠的安全感
老人們對孫兒輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們樂於爲孩子奉獻，爲寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，也爲年輕父母解除了後顧之憂。
05給孩子優秀傳統文化的滋養
老一輩會更多地保有着傳統的中華文化和美德，有他們參與教育孫輩，寶寶們不僅可以接受先進的文化的薰陶，也有機會更好地傳承這些優秀的傳統文化和美德。
剛纔說了那麼多老人帶娃的好處，爲什麼現實生活中我們還是發現老人帶養有明顯的，甚至致命的弱點呢?關鍵時刻到了!要想讓隔代教養成功，祖輩應該具備以下10大特徵哦!
①身體狀況良好，精力充沛，樂觀向上，具有養育孫輩的積極心態。
②心理正常，情緒穩定，沒有心理方面的障礙和問題。
③有良好的家庭和個人衛生習慣，最好是不吸菸、不喝酒。
④具有照顧孩子必須的飲食和護理方面的基本常識。
⑤性格好，開朗樂觀，具有良好的交際能力，不固執己見，具有良好的耐心。
⑥注重戶外運動，有能力經常帶孩子外出，讓孩子多接觸外面的世界。
⑦有一定的文化基礎，可以對孩子進行一些簡單的啓蒙教育。
⑧對孩子要一顆寬容的心，同時還有寬嚴並濟，不溺愛、縱容孩子。
⑨心思細膩，可以體察孩子的身心變化，同時注意和孩子的父母溝通。
⑩具有好學的精神，可以接受並且樂於學習一些先進的、科學的方式來撫育孩子。
