現如今，已經有很多省份開始實施了新高考方案，和原來高考相比，更注重的是思維性，那麼，新高考對於學生來說更容易了嗎？可能帶來什麼影響？下面本站小編就帶來介紹。
其實不論新高考還是舊高考都是有難度的。
原來的國家考試比地方考試更難，自從新的高考改革實施以來，全國性的試卷一直保持着相對非常穩定的狀態，題型也是固定的，國家統計局的區域文件非常具有創新性，涵蓋了非常廣泛的領域。
它比全國卷更具挑戰性，也爲未來的高考設定了總體方向，那麼全國卷高考和新高考的難度都會增加，新高考地區的難度也必然會增加。
高考對教育和選拔有引導和服務的作用，高考改革就是要讓原來固定的高考模式--死記硬背、機械筆試，變得更加靈活和開放，通常會通過改變過去使用的拉環來增加難度。
許多學生會發現，他們研究過的試卷，以及他們刷過的題，在高考中會有很大不同。
高考的所有科目都非常難，問題已經從基於知識的試卷變成了基於能力的試卷，過去，它以記憶、複製和應用知識爲基礎，測試低階思維能力，學生基本上必須努力學習才能獲得好成績。
今天，重點是高階思維技能，如分析、綜合、評價和創造，這兩者之間有很大的差距，目前沒有一個課題是容易的。
今年的高考考試將繼續保持創新，並且越來越具有挑戰性，這意味着考生現在要以自信和姿態對待高考。
6月27日，第5批實行高考綜合改革的山西、陝西、青海、內蒙古、寧夏、河南、四川、雲南等8省區正式公佈了實施方案。至此，全國已經有29個省區市啓動新高考改革。
高考3+1+2模式
“3”是指語文、數學、外語三門必考科目，高考原始成績計入總分;
“1”是指在物理和歷史中選擇一門作爲選考科目，即考生必須從物理和歷史中選擇一門，但不能同時選擇這兩門，高考原始成績計入總分;
“2”是指從生物、化學、地理、政治中選擇兩門作爲選考科目。按等級折算成百分制計入總分。
新高考方案的初衷是對過往的文理分科模式進行優化設計，突出對學生綜合性、過程性、發展性評價，培養多元化的人才，以及通過多樣性的考試方式實現更公平的選拔。
但在具體實施初期，或許也會給家長、學生帶來一些困擾。
比如，根據已經實行新高考改革省份的經驗來看，受限於師資力量、選課學生人數等，12種組合全部開班的可能性幾乎爲零，不同學校可能會有所差異;
在生涯規劃上對學生提出了更高要求。普通高校招生按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃，高校可以根據自身辦學定位和專業培養目標提出選考科目要求。極端情況下，比如某專業要求首選科目是“物理”，再選科目限定爲“生物”、“地理”，只有這個排列組合的學生纔有報考資格。
這樣一來，學生就不能像過去那樣，在分科之後只用考慮如何學好、提升成績，等高考成績出來後再根據分數選擇學校、專業，而是要事先確定好自己想要報考的高校、專業，瞭解報考要求後，再選擇自己的課程。這就需要學生提前明確自己的生涯規劃，多多的瞭解各個學校及專業的相關資訊。
以上就是有關全部內容介紹，想了解更多信息請繼續關注。
