有不少幼兒園會組織半日觀摩活動，主題式半日開放這種活動，那麼怎麼組織這種類型的活動呢，本站小編就來說說關於幼兒園的主題式半日開放吧。
主題式半日開放是指將半日開放與節慶、素質教育成果展示等相結合來進行。比如孔子誕辰主題開放日、端午節的半日開放、婦女節半日觀摩、六一系列活動等。在組織的過程中既按照一日的流程開展又融入與主題相結合的內容。比如婦女節半日觀摩，就可以在教育活動中設計關於母愛與感恩的內容，或者在區域活動中爲媽媽製作禮物、在戶外活動中設計親子游戲等。
即將到來的新中國成立70週年活動就是一個很好的主題式開放活動的契機，可以根據自己園所的情況予以融合。
可以由班級制定好方案之後向園領導申請，園領導批准之後要給予指導與把關，確保內容有意義、方案詳實、準備充分。可以組織家長進課堂進行教師角色體驗，擔任班級內的生活老師、帶班老師，或者發揮家長來自各行各業的優勢爲孩子開展教學活動等。
首先要對家長及時的與我們交流表示感謝，對家長對孩子教育的關注表示肯定，讓家長在心理上有所接受。然後要向家長耐心解釋，每個孩子都是有個體差異的，哪些問題給哪些孩子機會回答都是老師的教育智慧。接下來要細緻的分析該幼兒的特點、近期的表現，讓家長認同我們。
在這裏要提醒大家的是，開放觀摩活動是面向家長的展示，家長更多關注的是自己的孩子，所以老師在設計教學活動的過程中一定要選擇適宜的內容，在設計提問的時候也一定要注意層次性，力爭照顧到全體幼兒。
要看半日觀摩的時間，如果是下午，活動結束後就可以直接離園。如果是上午，就要根據家長的意願，因爲大部分家長是請假來參加活動的，所以一定不要規定家長必須接走，我們更主張讓孩子統一留在園裏，繼續下午的活動。
所以要事先做好孩子和家長的工作，避免分離時幼兒情緒不穩。對於小年齡的幼兒班級，可以考慮一些策略，比如不要讓孩子看着家長走，而是在正常的活動中老師帶孩子站隊、散步等，讓孩子在沒有覺察的情況下度過分離時間。
