八月的日子就要過去了，迎接孩子們的是九月的開學就季。”無論是園所、級部、班級還是個人，做好新學期的學習計劃都是非常重要的。大班的老師也要做開學計劃。下面是：2019大班開學計劃怎麼寫 大班教師開學計劃教案模板三篇
班級概況
本班現有幼兒*名，其中男孩*名，女孩*名。經過大班一個學期的生活，小朋友們都有了明顯的變化，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、繪畫方面表現較爲突出。但是班級幼兒因爲年齡相差較大，差異教學在本學期仍然非常主要。
本學期，我們把幼兒幼小銜接工作做爲本學期的工作重點，要重點加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練。由於本學期更換新老師，工作之間需要磨合，也需要其他兩位老師的配合、督促和鼓勵新老師的工作，提高教學，需要三位老師配合默契才能順利的把孩子送入小學。
班級總目標
本班所有幼兒將在今年進入小學，這也是這些孩子在幼兒園度過的最後一個學期，所以，本學期圍繞以“幼小銜接”爲中心的系列主題教育活動，從幼兒入學前的心理準備、行爲準則準備、學習能力準備、生活能力的準備四方面教育出發，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入小學打好基礎，使幼兒順利的從幼兒園踏入小學的學習生活。
班級工作
1.心理準備：通過參觀小學，讓幼兒知道爲什麼要上小學，小學與幼兒園有什麼不同，瞭解小學情況。激發孩子上小學的慾望，同時也幫助他們解決“嚮往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2.行爲準則的準備：瞭解小學生要遵守那些紀律。如：有時間觀念，不遲到;上課坐姿;二分鐘預備鈴要做什麼等等。
3、學習能力的準備：
(1)激發幼兒好奇好問的求知慾，能觀察周圍環境，不怕困難，積極尋找答案。
(2)注意力的培養：在老師集體活動時間裏幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩定和持久。我們也將逐漸根據小學作息制度，適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。
(3)充分利用評比欄，值日生、班長輪流制，適當的佈置作業等，培養幼兒的任務意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。
(4)前閱讀、前書寫的滲透：培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。爲幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如：活動室環境佈置圖文結合、以語言區爲重點精心設計製作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透，堅持開展聽讀遊戲活動等。
(5)數學方面的滲透：通過每次的數學活動、區域活動，引導幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題等能力的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。充分利用班級“小超市”區域，在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
做好幼兒報名登記工作。
做好班級物品消毒、教室衛生打掃工作，領取幼兒用書、操作材料等。
制定各類計劃，如班級計劃、特色計劃、自主遊戲計劃、社會實踐計劃、安全計劃、健康計劃等。
進行每週的安全大排查，消除存在的安全隱患，爲幼兒創造一個安全、舒適的活動環境。
開展主題活動《你變我變大家變》、《中國娃》，並根據主題進行環境佈置。
穩定幼兒來園情緒，嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練。
結合“教師節”，進行節日教育，教育幼兒要尊敬老師，結合“中秋節”，引導幼兒瞭解中秋節的一些習俗、文化
填寫好《寶寶成長記錄》，並按時發放。
1.恢復飲食習慣
暑假期間，家裏各種美味佳餚，很多孩子隨意吃、隨時吃，甚至部分家長怕孩子吃少了，追着孩子喂......因此，假期過後，部分孩子就會出現不會自己吃飯、正餐時間吃不下飯甚至身體不適等問題。爲了孩子能順利地回到幼兒園，家長要儘快恢復放假前的飲食習慣，一日三餐按時吃，少吃油膩食物和零
2.恢復作息時間
家長在假期的最後一週，儘量按照幼兒園的作息時間要求孩子，早睡早起，按時午睡，縮短孩子娛樂時間，每天安排一定的學習時間。可以陪孩子讀書或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識面，又可以培養閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進入上學狀態。
食，多吃水果蔬菜。
3.培養孩子自理能力
假期裏，很多家長幫孩子代辦大小事，等到開學，孩子之前在幼兒園學會的東西都不會了，自理能力缺乏，不僅會影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長在開學前的這一週儘量讓孩子自己吃飯、穿衣服，獨立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開始幫他，要慢慢養成其獨立的習慣。
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