近年來因國際化趨勢，在教育方面比以往更着重於第二語言的學習，尤其是英文。也因此，英文的學習已經成爲全民運動，這股熱潮似乎也逐漸延燒到幼兒教育。不過有家長們擔憂寶寶太早學習英文，會不會造成什麼負面的影響?但也擔憂如果沒有學習英文，將來會不會跟不上其他孩子?心中充滿了矛盾。下面本站的小編爲大家分享孩子應該從幾歲開始學習英語，小孩多大開始學英語比較好大家一起來看吧。
其實，寶寶在學習英文之前，家長們可以先檢視寶寶是否適合開始接觸英文。以下將列出幾項寶寶尚不適合學習英文的情況，建議先請專業人員評價後再擬定英文學習的方向與目標。
1.寶寶的認知能力經專業評價後，顯示有認知遲緩相關的問題。
2.寶寶經語言治療專業評價後，經醫師確診爲語言發展遲緩。
3.寶寶雖無語言發展遲緩，但在學習母語的部分經常遇到挫折，學得會但較慢。
4.寶寶在社交互動方面較退縮，不太喜歡說話，尤其是面對外人時。
5.寶寶接觸英文時顯得焦躁不安或出現排斥的行爲。
真相：用母語說話、交流沒任何問題的情況下，越早學英語越好。
海蒂·麥考夫是全球最暢銷的孕產育兒書專家，被《時代》週刊評選爲2011年度“世界最具影響力的100人之一”。他曾在書中這樣寫道：很多語言專家建議，兩歲半到三歲之間是開始學習第二語言的最佳時期。
那如果從孩子開口說話起就學習英語呢?效果會更好嗎?
事實證明，如果當寶寶連中文都說不利索的情況下就早早學習英語，不僅很難有所成效，而且還會影響孩子對母語的學習;可如果你等到孩子已經很習慣用中文表達的時候再開始學英語，又會大大限制英語的學習速度。
真相：多半是我們想多了
很多家長之所以不贊成孩子早早學英語，主要原因是擔心寶寶語言混淆，認爲那麼小就接觸雙語環境會讓孩子反而無法學會正常說話，其實這種擔心是多餘的。
別忘了之前我提到過一點哦，如果寶寶連中文都還不會說，這時候是不建議學第二語言的。在雙語環境中長大的孩子，雖然一開始他會需要較長的時間才能學會清晰地表達，但是之後他就能很快熟練地使用兩種語言說話，而且以後學其他語言反而比一般孩子更有優勢。這或許就是爲什麼有些人可以精通好幾種語言的原因吧。
生活中很多家長擔心孩子學不好普通話所以在家時都故意不說方言，其實完全沒這個必要。據《實驗兒童心理學雜誌》報道的研究顯示，雙語兒童大腦的執行功能比單語兒童反而更強，它能在不同的任務之間輕鬆切換，這種環境下長大的孩子以後解決問題的能力更突出。
除了檢視寶寶的狀況外，家長也需要詢問自己是否已經準備好了?也需留意自己是否出現「NG行爲」。
1.心態須正確，以不逼迫寶寶學習爲第一優先原則。
2.確保能讓寶寶在自然的情境下學習英文，而不會變得太過於刻意。
3.能提供適當的英文學習環境。除了在家裏，也提供機會讓寶寶接觸以英文爲母語的人羣。
4.先不以「增加長大後的競爭力」爲前提讓寶寶學習英文，這樣會徒增寶寶的壓力，就算一開始有興趣，也會逐漸失去熱情。
5.不設定學習目標，也不刻意糾正寶寶的口音。
6.寶寶如果學得不好，無須過於擔心、着急、自責，或想盡辦法補救。
7.不可隨時都想考驗寶寶的英文，例如：外出看到某樣物品時，就逼問寶寶怎麼念。
8.無論使用什麼教材，家長的陪伴纔是關鍵。
