那是一個不可思議的時刻。
一位母親說兒子在安親班被老師打得傷心流淚時，我總是接受和關心。但而，這次我用心理治療師海寧格的家庭排列系統幫助了她，結果不到十分鐘，演講現場的聽眾，包括這位母親和我都有驚人的發現。(安親班是指小學生下課後可以寫作業、學習才能、學習英語等場所，必須支付學費，由專業老師領導，工作結束後父母可以帶孩子回家。)
通常的孩子在學習場所受到不當的管教，大人從孩子的學習態度、教師的精神狀態、學習場所的教育風氣來觀察。然而這一天，我試著轉移焦點，直接從這位媽媽處理事件的心態去處理。也就是說，從她的出生家庭中尋找原因。
同樣的事件發生在不同的人身上，有的父母直率地去找老師的理論，有的人冷靜客觀地諮詢，有的人反而勸老師。但是，這位母親有很深的無力感，她的聲調很有魅力，她的話不確定，她的身體看起來更孤獨無力。
我從現場邀請了5名聽眾，分別代表了這位女性的父親、母親、姐姐和兩個哥哥，沿著她的心情排列了家人的位置時，大家都看到了生命的真相。
這位女性把姐姐緊緊地拉在身邊，母親在大約半步的地方，看起來她的女性關係很好，彼此親近但不依賴。但是，她把爸爸和兩個哥哥的位置放在哪裡呢？
家人四散而立？
仔細看，爸爸站在遙遠的牆角，兩個哥哥也分別站在大廳的兩個角落，三個男人分別打開了極其疏遠的空間。
作為整個家庭順序顯然出現在大家眼前，這位女性也睜大眼睛看著，想著自己在什麼樣的家庭關係和什麼樣的家庭氛圍中成長。
你發現成長過程中陽性氣質不足嗎？我這樣問的時候，這個女人明白了，但她還不知道這有什麼重要的影響。
我簡單地說明了人的生命體需要陽性氣質和陰性氣質的協調和互補關係，一方過弱或過強，往往會影響行動的成敗。以這位女士為例，由於從小缺乏和父親、兄長更多直接或正面的相處關係，以致減少了陽性氣質(如：勇敢、堅強、果斷、明快等特質)的吸收，也因此遇到困難挫折時，容易顯現退縮、自責、擔心等情緒。但是，在無知的幼年歲月裡，誰能抵抗命運中不可抗拒的局面呢？問題是，事情已經發生，人生難以再次發生。這個時候該怎麼辦呢在
的指導下，這位妻子決心把父親邀請到身邊，兩個哥哥也邀請到身邊，當家人緊密而親近地圍成圓圈時，家庭的順序終於有了正確而平衡的排列，這位女性的心也感到了堅定和愛的支援。
接下來，讓這位女士重新處理兒子被毆打的事件時，我扮演安親班老師的角色，只聽到聲音堅定，語言清晰，人也站得很直。老師，今後如果我兒子犯了錯誤，不是拿著棍子打，而是聽到了善意的勸告。
不僅是這個不可思議的時刻，會場的人們都變得柔弱了，十分鐘前就沒有了悲傷的角色。現在她對自己和事情的態度不同，不僅是說話的態度，而且口氣也變弱了。
在她回到座位前，聽眾給她熱烈的掌聲，感謝她如此勇敢地探索自己，幫助大家成長。
海寧格是國際級的大師，在心理治療領域有著非常深刻的洞見，他經常被邀請到世界各地家庭排列成長。在一次接受訪談時，他曾說：“我認為自己只是把真相呈現出來的人，真正幫助和治療個案的是真相，而不是我。”“事實便是可以告訴我個案的心靈狀態，以及關於他的問題或是牽連糾葛的根源。”(《愛的序位》，伯特·海寧格著，霍寶蓮譯，商周出版)
前述女士就是在家人的序位中看出自己不敢據理力爭的生命真相，她需要重整個人陽性氣質和陰性氣質，好讓自己在教養子女時該剛則剛、該柔則柔。
另一個例子是，一位母親問:為什麼我5歲的兒子總是對我大小聲說？孩子這麼小就不能尊敬母親。這可能是家庭的順序也出現了情況。
兒子不大嗎？
我邀請她她的丈夫，找到了孩子的聽眾代表兒子。果然，這時，只看到他們家庭的順序圖形是——小兒子靠近父親，母親站在遠處。看到妻子被家人的角落排斥，這個男人說:我們最近經常吵架。也就是說，父親推開母親，緊緊拉近兒子的時候，年輕的兒子進入了家庭的重要場所，他變得不大也不小，更不能無天。而遙遠的老婆失去了平衡位置，難怪心生怨恨，常和老公起口角之爭。
“幸好你們現在看到兒子成長的危機，再不盡速調整夫妻關係，今後兒子會越來越難教導了。”我提醒他們。
夫婦理解情況後，這位老師向妻子熱情呼籲，妻子漸漸走到他身邊，三個人緊緊圍繞時，一個家庭的平衡關係終於找到了定位。今後，當兒子看到父母互相尊敬，相信彼此相愛時，他沒有騎在大人頭上的行為偏差。
人與人之間，有這麼多有趣而微妙的關係組合，不僅可以追溯到現有家庭的問題，還可以追溯到原生家庭的排列關係，一個人的問題也可以受到祖父、祖母、祖父、祖母、叔叔的影響。
主觀意識強的妻子不允許的丈夫在海外做生意，她從小就受到祖父母的喜愛，在家庭的順序中，位置超過了自己的父母，所以從小就獨自一人。當她看懂這個部分時，終於決定放下身段，尊重老公的意願。
一位獨自帶養孩子的單親爸爸，苦惱孩子不懂事、不懂得體諒他。當家庭序位排出來，他啞然失笑了，因為他把兒子的位置擺到了自己的上方了。他意識到我可能有補償心理，把兒子尊重上賓，看到父母，難怪他看不到我的辛苦。”
你的家庭序位對了嗎？類似這樣，家庭序位失去正確位置，關係就會面臨崩解，可能會出現爭執、對立、分手、離婚、生病、折磨，甚至自殺、死亡的失序景況。
因此，不要輕視家庭每個人的心情，也不要忽視家庭順序的重要性，通過反省和觀察，描繪現在家庭順序圖、原始家庭順序圖，甚至描繪父母原始家庭順序圖。長期無法理解的性格特質、行為習慣、思維模式，可以找到線索
家庭排列(FamilyConstellation)
德國系統心理學家伯特·海寧格(Berthellinger)發現家庭成員的交流，受家庭負面事件的影響
家庭排列的過程，通常通過模擬當事人回到當時困擾事件的狀況，重新感受當時的失落、不滿、悔恨、悲傷等。當事人通過輔導老師的引導，可以很奇怪地看到人生中曾經被遺忘或疏忽的原因，也可以感受到新家庭動力的鼓舞，找到更好的家庭位置，同時也可以讓未來的日子過得更加平衡、系統到愛戴。
建議讀者們在教育孩子成長的過程中，探索、識別自己可能受到的家庭負面影響的同時，儘快調整積極的生命力，減少下一代受到後遺症的影響。
同時，也要看懂目前家庭中丈夫、老婆、爸爸、媽媽、公公、婆婆……他們是否也在“家族排位”中，曾經找不到自己被合理對待、被真心關懷的位置，以致對於你在管教孩子時，有了相反的意見，阻撓的情形？
總之，對“家族排列”有多一層的認知和體悟，對孩子、對家人都會有更耐心的引導和更寬容的接納。這樣，圍繞在孩子周圍的大人們，就可以提供給孩子一個身心健康成長的環境了。
