孩子用什麼筷子好,什麼時候教孩子使用筷子呢,很多時候爸爸媽媽都很想讓自己的孩子會用筷子,不過什麼時候教孩子用筷子好呢,孩子不會用筷子怎麼辦呢,孩子不會用是很笨麼,我們一起來看看吧。
心急的爸爸媽媽總是希望孩子能夠很快掌握很多生活技能,早日表現出不同尋常的聰明能幹。
現在有很多父母認為,幼兒應從小養成使用筷子的習慣,而且越早越好,有助於孩子的智力發育。
而有些媽媽爸爸發出這樣的疑問:孩子2歲了還不會用筷子,是不是太笨了?但是事實上,太小的孩子大腦發育不完善,不適合用筷子,而且過早過激的教育會挫傷孩子吃飯的積極性。
一般說來,孩子使用筷子從3歲左右開始,循序漸進。對年齡太小的孩子,不妨為他準備一套包含湯匙、叉子、筷子的餐具,讓他在平常的時候,隨時都可以用他想用的餐具來練習進餐。
剛開始時,孩子使用任何一種餐具,用哪種方法都無所謂。但從三歲之後,在每次進餐時,父母就要留意讓他以正確的方法拿餐具。
如果吃到一半而換手或變成抓筷子的情形,無須特意提醒他,只要每天反覆不斷地教導他正確的拿法,慢慢地等他記清楚以後,就可以拿得很好了。
可能有人會認為,使用筷子是中國人才會去用的東西,不過每一樣東西的出現都是有一定的道理的,更何況筷子是對於不會用的人來說確實是很複雜的。
強化手的精細協調動作
使用筷子夾食物時,不僅是5個手指的活動,腕、肩及肘關節也要同時參與。日本科學家研究發現,使用筷子是一種複雜、精細的運動,可涉及肩部、臂 部、手腕、手掌和手指等30多個大小關節50多條肌肉,一日三餐使用筷子,對兒童來說,是鍛鍊手功能的好機會。這就解釋了為什麼使用筷子越早的孩子,動手能力就越強。
促進視覺發育
其實在使用筷子夾食物之前,離不開眼睛的視覺定位,即兩眼注視同一目標,這一過程看似簡單,但需要兩眼外肌的平衡協調,視網膜黃斑中心凹有共同的視覺方向,以及大腦皮層中樞對成像的完善的融合機制,絕非一日之功!因此,經常使用筷子能促進視覺的發育,對於預防斜視和弱視都是大有幫助的。
健腦益智
有研究表明,手指頭是寶寶的智慧所在,不斷的運動會刺激大腦皮層,提升那些“負責”想像、創造力區域的活動能力,達到手腦並用的效果,對智力發育有很大的幫助。
1、塑料材質
塑料材質的兒童練習筷可能是每個孩子最喜歡的了,因為顏色很多,花紋也好看,外觀非常的引人注意,常常會讓孩子覺得花花綠綠的筷子就是一種玩具,但是塑料材質的兒童練習筷在高溫下會產生有毒物質,有時候還會出現褪色的現象,孩子把筷子當成一種玩具也會影響孩子的食慾。
2、金屬材質
金屬材質的兒童練習筷從健康程度來說還是比較可以的,質地比較堅硬,不會帶有有毒物質。光滑的表面不容易被調皮的孩子咬壞,不會傷害孩子的嘴角,更不會帶有多餘的殘留細菌,但是有一個缺點就是導熱性太好,遇到太燙的食物,金屬筷子會很容易燙傷孩子。
3、木質材質
天然木質製成的兒童練習筷,可以說是比較健康的一種了,但是木質筷子的前提是不能給木質筷子上漆,必須是天然的木質才可以,並且質地硬不能被小朋友們咬壞,否則優點就會變成缺點。
4、竹製材質
竹製筷子和木質筷子一樣不能上漆,否則就失去了天然健康的意義,竹製筷子質地堅硬,不容易被孩子咬壞,而且竹製筷子自身帶有消毒殺菌的功能,就算被小朋友咬壞也有自淨的功能。
1、蔓葆
蔓葆兒童練習筷,內層採用的高階環保無毒不鏽鋼材質,外層採用食品接觸PP材質,可以起到防燙又保溫的作用,寶寶可以安全放心的使用,讓寶寶自己動手,有效的鍛鍊了寶寶自己吃飯的能力。
2、EDISON
EDISON兒童練習筷,由ABS樹脂、矽膠樹脂材質製成,不含BPA,安全無害,符合人體工學設計,讓寶寶輕鬆學會使用筷子的方法。
3、小蜜蜂
小蜜蜂嬰幼兒童學習筷,適用於2-6歲還無法正常使用普通筷子的寶寶,可以幫助寶寶沒有任何難度就可以輕鬆掌握使用筷子的方法,按照兒童使用BB熊學習筷的圖片,培養孩子用筷子的興趣。