為了讓孩子有更好的數學思維鍛鍊邏輯計算能力，現在很多還是開始學習程式設計。這種學習程式設計的孩子也被稱為是賽博教育也就是所謂的科技教育。孩子過小學習程式設計真的有用嗎。怎麼看待家長送孩子學習賽博教育 兒童學程式設計到底好不好。本站帶來相關介紹。
長沙一位家長就把孩子送去上程式設計興趣課。她說自己和孩子爸爸都是學文科出身,覺得孩子以後最好學理工科,有一技之長傍身。家長們認為:人工智慧時代,會程式設計就和會用計算機做EXCEL表格一樣,是人的綜合能力中最普通的一種。“從小接觸程式設計,擁有數理思維、懂演算法是一種基本能力。”
2021年1月,《紐約時報》網站釋出了一篇文章題為《小孩真的需要學程式設計嗎》。作者是一位印度家長,他表示印度家校圈正被灌輸一種內卷理念,即孩子四五歲如果不開始學程式設計將會輸在起跑線值得注意的是,人工智慧在青少年群體中的應用暴露出諸多問題,最直觀的原因是青少年對賽博世界風險的識別能力不足。相關監管部門需要密切關注，目前這些人工智慧產品是否做到尊重青少年自身的思想、意願、情感、興趣愛好等,尤其要避免對青少年人格尊嚴和隱私權造成的侵犯。
兒童學程式設計到底好不好
我認為隨著人工智慧時代的到來，在教育中，我們對數理思維、邏輯能力、創造力等方面，要給予更大的關注，但並不意味著一定要讓孩子早早上程式設計課。兒童認知和學習的普遍規律是，真實體驗先於抽象知識和一般概念。兒童程式設計思維的養成不是靠幾堂程式設計課就能完成的，更需要大量的生活經歷和常識。
兒童學程式設計到底在學什麼
開啟一家少兒程式設計網站，我們就可以發現其中的端倪。Scratch是麻省理工學院開發的一個簡易圖形化程式設計。使用者只需要拖動積木塊，按照一定的組合排序，就可以編寫程式了
在很多專職的程式設計師看來，這樣的程式設計，根本不是程式設計，更像是玩一款沙盒遊戲，使用者通過組裝積木，製造出一個屬於自己的程式。
既然少兒程式設計，不算是真正的程式設計，那麼他們是在學什麼?
程式設計啟蒙，應該是大部分父母，將自己孩子送進程式設計培訓班的一個重要原因。根據一萬個小時定律，想要成為一個行業的佼佼者，至少需要一萬個小時的學習和磨練。更早的接觸程式設計，就能更快的走完這10000個小時，將來真的學習程式設計，上手速度也會快於其他小孩，顯得自家小孩“聰慧過人。”
實際上，程式設計啟蒙的優勢是微弱的，更早的學習程式設計，最大的好處是，讓孩子獲得“程式設計思維。”
這是一種模仿計算機執行程式過程的一種思維方式，流程化、高效，而且錯誤率低。
