還在在兩歲就很喜歡唱反調，這是很多媽媽的看法，不過孩子兩歲要怎麼進行教育會比較好一點呢，本站小編就來說說吧。
一、接納理解孩子，不要嚴厲斥責或說教
2歲的孩子像一個小刺蝟，你越說他，他越會豎起滿身的刺跟你掐架。
很多家長面對叛逆的孩子，喜歡跟孩子講道理，告訴他們什麼是對的、什麼是錯的，其實這個時候孩子不一定能聽進去。
比如我曾在路上看到這樣一幕，媽媽從幼兒園接孩子回家，孩子在路上踢了垃圾桶一腳，這位母親就展開了一系列說教。
比如要做一個有教養的人，要愛護環境，要保護公物等等，而孩子面對這些大道理完全無法領會，只能一邊走，一邊將耳朵捂住。
其實對於孩子的各種「鬧」和「作」，父母首先需要做的是放平心態、接納孩子的行爲，你鬧你的，我笑我的。等到孩子安靜下來，再去給他一個擁抱。
當孩子感覺到自己被關注了，所有的情緒都被父母get到了，那麼目的也就達到了。這個時候再跟孩子溝通，他會更容易聽得進去。
二、用孩子聽得懂的語言交流
很多父母習慣用大人的口吻和孩子交流，往往事倍功半，如果改換故事書或者動畫片裏的語言，孩子會更加容易接受。
比如孩子踢垃圾桶，媽媽代替垃圾桶說：「哦哦，你踢我，我好疼哦」。
孩子一來會被媽媽逗樂，二來也能明白任何物品都需要被尊重和愛護。
同時在這個過程中，我們也可以引導孩子學着用語言表達自己的情緒。
比如孩子哭鬧後，我們可以問問他，是不是「生氣、難過」。再之後，我們就可以告訴孩子，這種情緒就是不開心，難過，下次你可以用語言告訴別人「我很生氣」。
當雙方都可以用恰當的語言進行溝通的時候，引導和教育的目的也就很容易達到了。
三、讓孩子做選擇題
讓孩子在有限的範圍內選擇，既能讓他們有一定的權力，又能把事情圈定在一個範圍內。
比如：
「 你是看五分鐘電視，還是十分鐘?」
「 我們再講一個故事，還是兩個?」
「 你打算現在喝水，還是吃完飯後喝水?」
當然，有時候孩子會給出範圍外的答案，這個時候，家長要很明確地說，這不是選擇範圍內的，然後很嚴肅地再重複一遍自己的命題。
通過這樣的方式，既能引導孩子，又能讓他有一種自己有權選擇的感覺。
四、轉移注意力
有一次在朋友家，她的兒子鬧着要看iPad，媽媽是這麼處理的：
「你想看iPad，對嗎?」
「嗯。」孩子一邊點頭，一邊哭。
「哎呀，流鼻涕了!咱擦完鼻涕，再繼續哭行嗎?不然太難受了。」媽媽開始顧左右而言他。
「好，擦鼻涕。」小男孩馬上不哭了，等着媽媽給擦鼻涕。
趁孩子不注意，媽媽把iPad藏在視線範圍以外，然後開始轉移話題：「咱們一會去就坐超級小飛俠的車出門好嘛?你最愛超級小飛俠了對不對?」
孩子果然開心地答應了。
然後媽媽一邊帶着孩子換衣服，一邊愉快地哼着超級小飛俠的主題曲，還時不時提醒兒子：「別急哦，咱們馬上就去坐超級小飛俠的車!」
孩子期待着出去玩，很快就忘了iPad的事情。
其實當孩子提出「想看iPad」這個要求的時候，背後的訴求可能是孩子希望能有好玩的。
如果大人能成功讓他對別的東西感興趣，陪他玩玩具、讀繪本，他真的會放下 iPad 的。
其實，孩子的2歲叛逆期並不是洪水猛獸，而是孩子成長的一個新階段。
心理學家曾說，孩子的叛逆期是老天賜予父母的機會。
通過這個機會，父母能夠更好地瞭解孩子的個性和特點，也能夠進一步調整自己的教育方式，從而幫助孩子實現成長和進步，開啓人生的新篇章。
