現在很多的幼兒園“一孩難求”，特別是疫情三年，後疫情時代，生育率出現負增長，幼兒園老師開始失業率增加。那麼幼兒園能否向託老育幼並存轉型？下面本站小編帶來介紹。
據《中國新聞週刊》報道，首輪幼兒園關停潮已到來，在一些地方，民辦幼兒園2021年、2022年開始面臨招生難，少部分公辦幼兒園也存在招不滿的情況。這種情況不僅出現在北京這樣的一線城市，在山東臨沂這一三線城市，各幼兒園今年也將面臨激烈的生源競爭。
低生育—少子化，猶如“釜底抽薪”，直接威脅到幼兒園的生死存亡。
新生兒的減少，最先衝擊的就是作爲“上游產業”存在的學前教育，“下游產業”包括了隨着生命歷程展開的小學、中學和大學教育體系，同樣面臨着不同層級教育需求萎縮的問題，一些小學、中學甚至大學，也早晚會面臨招生難“難於上青天”的困局。
在幼兒園裏辦托育，有一定的先天優勢。可以合理共享現有的基礎設施和師資，園中園模式投入少，實施也相對簡單。不需要改變幼兒園現有的教育模式，也不影響原有的課程設置，只需要增設一個托育區域即可。
托育也是穩定幼兒園生源和實力的有力保障，在幼兒園裏做托幼一體化，那麼托育就會是幼兒園的一個亮點，一定程度上來講能夠提升幼兒園的核心競爭力。
對預判再無生源、辦不下去的幼兒教育機構，關停並轉化以及時止損。譬如，幼兒園可以向下延伸，探索托育托幼一體化服務，轉型爲學齡前嬰幼兒的托育托幼機構或者託老育幼並存的機構，這不失爲一個思路和出路。
“增量須合理適當”，是指“當建則建，宜建則建”。
譬如，在人口快速城鎮化、都市化的過程中，就要順應人口集中化、定居化的變化規律。一般新社區的崛起需要配套設施的跟進，因此建設一些成本低、風險小的小型公建公辦或者公建民營的普惠性幼兒園或許是上策。
2016年全面二孩政策落地以來，入園難呼聲一度甚囂塵上，各地政府就大力興辦普惠性幼兒園，現在卻因少子化效應初顯而面臨首輪關停潮，也許過兩年又開始入園難了，這種變化起落也不是不可能的。特別是着眼於區域的話，人們會更加強烈地感受到這種結構性失衡不匹配的變化。
然而，我們必須做供給收斂和佈局調整以適應這種變化，面對人口負增長的系統性挑戰，有前瞻性思路和超前規劃，緊緊把握住人口動態變化無窮的客觀規律，儘量減少這種結構性不匹配的問題。
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