有時候媽媽發現跟孩子溝通好像沒有什麼效果，那麼要怎麼做可以有效的跟孩子進行溝通呢，要怎麼做孩子能聽進去，本站小編就來說說吧。
關於溝通的第一點，就是要簡短，具體和簡單，你甚至還可以只用一個詞來表述你想讓孩子做的事。
又比如說孩子在扔吃飯的碗，這時候我們不需要跟孩子長篇大論的講道理，就直接說：“不要扔碗。”
這句話遠遠要比寶寶給孩子說“寶寶聽話”要有用得多。
像給孩子說：“你乖乖的”、“你聽話點”，是沒用的。因爲這種話孩子是聽不懂的，太泛了，我們直接就說具體的事兒。
孩子最害怕媽媽長篇大論，“你這孩子真不聽話，小碗是拿來吃飯的，你就算不吃飯也不能扔碗啊，而且碗裏灑落的飯會讓我們地板變髒、變亂，寶寶你知道嗎?我們從小要養成好習慣。”
當孩子聽到你講這一堆長篇大論的時候，腦子炸了。
孩子不喜歡聽長篇大論，其實你也一樣，是不是?
當我們表達得很複雜的時候，其實孩子根本聽不懂。
你越是簡潔，你越是斬釘截鐵，你就一句話，孩子反而會感受到：這是規矩，這是約定成俗的東西，這不需要商量。
第二個溝通的要點是要有眼神的接觸。
這什麼意思呢?
就是說我們在跟孩子溝通的時候，需要儘量要放低身段，跟孩子要保持同一水平高度。
我們跟孩子說話的時候，可以跟孩子有目光的接觸，這樣我們能確保吸引孩子的注意力，而且面對面的時候，你也不太容易發脾氣，對嗎?
比如說靠近他，看着他的眼睛說：“寶寶別扔沙子”、“別扔筷子”。
這是有科學依據的。
法國健康雜誌《TOPSANTE》的研究成果也證明了：平行的眼神交流，能讓人在當面交流時能夠事半功倍。
美國加州大學的心理教授也發現：微微傾斜的臉更具親切感，從而促進溝通的效果。
第三個溝通的原則是用鼓勵性的言辭。
當我們鼓勵孩子的時候，孩子往往會更願意聽話。
大家知道，鼓勵孩子不只是言語上的讚揚，因爲我們的話當中暗示着我們對孩子的態度，別忘了我們的語調，面部表情，身體姿態等等，都透露着我們對孩子的態度和感受。
所以在溝通的時候，我們要鼓勵他。
在《媽媽是超人》中，波妞怎麼都不肯翻過枕頭的小障礙，看着終點的小餅乾，波妞鬧了情緒，心急的大哭。
賈靜雯一邊自己鼓勵波妞：“加油!加油!”，一邊讓姐姐咘咘也給妹妹加油。
波妞在兩個人的鼓勵下，最終聽話的爬了過來，成功翻越了障礙。
鼓勵的力量是最強的，大家說是不是?
第四個關於溝通的部分是叫做要用好“我”和“你”的力量。
“我”和“你”是帶引號的，指我們跟孩子說話的時候要用“我”爲開頭，表達的是我們對於孩子行爲的感受。
比如孩子中午不睡覺，在客廳裏玩，聲音太大了吵的人睡不着，這時候我們可以跟孩子說：“我覺得好頭疼，寶寶你吵的聲音太大了。”
這就相當於我們告訴孩子：我知道你玩得很開心，但是請你到外面去玩這個遊戲。
這裏頭講“我”會讓孩子明白，媽媽的感受是什麼樣子的，他會更加直觀的感受到你的想法。
所以我們需要讓孩子做什麼，就要用好“我”和“你”這兩個詞。
有時候，孩子和我們鬧矛盾，會情緒失控，大哭大鬧。
有一句話特別重要，叫做：當你和孩子之間遇到衝突，你改變不了孩子的行爲/思維的時候，你可以改變他的情緒。
而如何改變孩子的情緒，就看你會不會說出孩子最想聽的話。
孩子想聽的，並不是你給他什麼建議，也不是你重複：“寶寶別哭了”這些話，而是一些讓他覺得自己是被理解的話。
所以，在這個時候他跟你之間的溝通，最重要的點是什麼?
——你要認同他的情緒和情感，你要認同他感受。
怎麼認同呢?怎麼說出孩子最想聽的話呢?
要麼聽他表達，要麼要說出他喜歡的東西，對嗎?你要描述他的感受，這個時候孩子會覺得你懂我。之後再做建議和解決方案。
比如說一歲多的小孩不穿襪子，就在那兒哭，你給他把襪子穿上，他就往地下扔。這個時候你可以說什麼?
你可以把你的手伸到這個襪子裏頭，說：“我纔不要臭腳丫穿進來，我纔不要臭腳丫子弄到襪子上來!”
你可以用這樣的方式去逗孩子，你可能沒辦法改變這麼小的孩子的思維，但是你可以改變他的情緒。你要認同他的情緒、感受，還能說出他的感受，他纔會覺得：“你懂我的。”
但是，還是有很多家長問我：
“小七老師，我知道得先認同孩子的情緒，但是我說了之後孩子哭的更兇了怎麼辦?”
“小七老師，我感覺和孩子說話太難了，上次帶他出去旅遊，一路上非得要大人抱在身上，怎麼說都不肯下來，也認同他情緒了，他就是不肯聽話，還哭。”
往往出現這些問題的時候，可能還是你沒有說到孩子的心坎上去。
在孩子眼裏，你們說不到一塊去。我們經常講一句話叫做雞同鴨講，就是說跟一個聽不懂我們話的人溝通是很痛苦的，對方都是各說各的。
孩子跟你溝通的時候，孩子也是這種感覺: “我說什麼你也聽不懂，你也不懂我的感受。”
