孩子在很多的時候，都會體現出孩子害怕離開爸爸媽媽的情緒，那麼孩子不願意參加集體活動怎麼辦呢，怎麼讓孩子原因處在有其他的的環境中呢，相信有的媽媽就比較的愁孩子黏自己的習慣，本站這邊就來具體的說說吧。
截止目前，我帶的單飛一日活動中，最小的是四歲多一點，單飛長線，最小的是六歲多一點。目前接觸的大部分孩子，都願意主動參加單飛活動，不喜歡和父母一起參加活動。當然越大的孩子越不喜歡和父母一起參加活動。
對於積極主動願意參加單飛活動的孩子，一般預示着孩子內在成長需求比較強烈，像一隻想飛離開小窩的小鳥，內在成長動力比較足，已經做好飛離的心理準備。
這是針對願意參加單飛活動的孩子的心理層面的部分解析。對於不願參加單飛的孩子，可分爲以下五種情況：
第一種情況：孩子還沒有完全做好心理準備，想去單飛又有一些擔心。針對這種情況，家長不要急。直接和孩子一起討論自己第一次離開家的心理感受，和孩子分享他的擔心。
不要試圖去勸說或者安慰孩子，一起把擔心的感受說出來。這樣會更有助於孩子處理自己的情緒。當然孩子出現這樣的情況，屬於分離焦慮。如果一起耐心討論完，孩子還是堅持不願嘗試，告訴孩子，沒有關係，並告訴孩子，不管ta如何選擇，爸爸媽媽都在ta身後支持和信任着ta。
當然也可以嘗試，給孩子邀請一個好朋友一起去參加，如果邀請了孩子還不願意，不要急。說明孩子自己可能還沒做好心理準備。
第二種：孩子的依戀情節比較重。比如從小不是媽媽帶的，是老人帶的，孩子缺乏安全感，等大點回到媽媽身邊，她會非常害怕離開媽媽。生怕再次離開後，要很久才能再和媽媽在一起。
對於這種情況的，家長不要心急。理解和接納孩子，可以先帶孩子參加點親子類的活動，讓孩子熟悉帶隊老師，當孩子非常熟悉帶隊老師，並喜歡上帶隊老師時，再鼓勵孩子去單飛。
第三種，家裏有兄弟姐妹的。生怕自己單飛出去後，家裏的愛，都被兄弟姐妹給獨佔了，所以只要一說自己單飛，就退化成幼兒狀態，撒嬌，耍性子，堅決不去單飛。針對這種情況，如果兩個孩子相差不大，可以讓兩個一起參加。(這種情況在多年前帶隊就遇到過)。如果兩個孩子年齡相差大，只能大的參加，可以採用第二種方式，先親子，讓孩子慢慢熟悉老師後，再鼓勵其單飛。
第四種情況，有的孩子參加過單飛，但是後來再也不願意參加單飛，這樣的情況我遇到過。主要原因是，孩子第一次參加單飛時，因爲帶隊老師經驗不足等原因，孩子在活動中的體驗比較弱，所以家長再和孩子提及單飛營時，孩子會表現的拒絕。所以第一次給孩子選擇單飛營，家長要詳細瞭解帶隊老師及活動設置，以免給孩子造成心理陰影。萬一孩子是這種情況，怎麼辦?先找一個經驗豐富值得信賴的老師，參加其親子活動，等孩子熟悉老師後，再鼓勵孩子參加這個老師的單飛活動。
第五種情況，老人蔘與孩子教育，家庭教育過於溺愛孩子，以致孩子在許多情況下，不願意長大，稍微有一點挑戰的，就立馬退縮。針對這類情況，只能家長自我意識到後，主動調整教養孩子的方式，不要讓老人再參與到孩子教育中來。
